施,大学生迫切需要合理的性道德来界定性行为规范,使得大学生在 面对西方“性解放”思潮与不良“性诱惑″“性刺激"时坦然若定,提髙性 自我控制力。在性信息方面,96%的受访者知道导致怀孕的原因。但 是,仅有8%的受访者知道安全期的推算。其中女生会推算者多于男 生。3%的人知道女性月经时的禁忌食品。女性多于男性。能正确使 用安全套的人数占总人数一半,其中男生多于女生。全部受试者具有 艾滋病的基本常识。所以,在中国,大学生性信息来源较少,家庭性 教育滞后式空白,学校性教育薄弱,人们认为性问题是难以启齿、常 常谈“性″色变。因此,大学生对性的了解也是一知半解,同时,网络、 媒体等也充斥一些不科学的性知识,极易误导大学生对性问题的错误 认知,不利于科学性知识的获得。 据相关资料显示,在性体验方面的研究对象中有73%者表示与喜 欢的异性发生了性行为后有不同程度的恐惧感和羞耻感;61%的大学 生表示在性幻想后不同程度地感受到羞耻感和恐惧感。在发生了性交 行为后体验到的恐惧感和羞耻感程度大于发生性幻想行为后体验到 的恐惧、羞耻程度,模糊的性道德认识,失衡的性道德判断,影响了 大学生性道德情感的稳定性和一致性,因此大学生发生性行为后,易 产生焦虑与冲突心理,而且大学生科学性知识缺乏,无法采取有效的 自我保护措施,这些因素与中国性压抑的大环境相互作用,导致大学 生性行为后的恐惧和羞耻,甚至反映在性幻想后的性体验方面。 大学生对于贞操观等性观念已经有了一定的开放性,但是我们也 应该看到,大多数的大学生依然重视或非常重视“贞操”,这一方面是施，大学生迫切需要合理的性道德来界定性行为规范，使得大学生在 面对西方“性解放”思潮与不良“性诱惑”“性刺激”时坦然若定，提高性 自我控制力。在性信息方面，96%的受访者知道导致怀孕的原因。但 是，仅有 8%的受访者知道安全期的推算。其中女生会推算者多于男 生。3%的人知道女性月经时的禁忌食品。女性多于男性。能正确使 用安全套的人数占总人数一半，其中男生多于女生。全部受试者具有 艾滋病的基本常识。所以，在中国，大学生性信息来源较少，家庭性 教育滞后式空白，学校性教育薄弱，人们认为性问题是难以启齿、常 常谈“性”色变。因此，大学生对性的了解也是一知半解，同时，网络、 媒体等也充斥一些不科学的性知识，极易误导大学生对性问题的错误 认知，不利于科学性知识的获得。 据相关资料显示，在性体验方面的研究对象中有 73%者表示与喜 欢的异性发生了性行为后有不同程度的恐惧感和羞耻感；61%的大学 生表示在性幻想后不同程度地感受到羞耻感和恐惧感。在发生了性交 行为后体验到的恐惧感和羞耻感程度大于发生性幻想行为后体验到 的恐惧、羞耻程度，模糊的性道德认识，失衡的性道德判断，影响了 大学生性道德情感的稳定性和一致性，因此大学生发生性行为后，易 产生焦虑与冲突心理，而且大学生科学性知识缺乏，无法采取有效的 自我保护措施，这些因素与中国性压抑的大环境相互作用，导致大学 生性行为后的恐惧和羞耻，甚至反映在性幻想后的性体验方面。 大学生对于贞操观等性观念已经有了一定的开放性，但是我们也 应该看到，大多数的大学生依然重视或非常重视“贞操”，这一方面是