Social 第二章社会化 Psychology 第二节社会化的途径 数师的作用 布洛菲和古德( BROPHY,J,E&GOOD,S;1974) 对此结果进行了原因分析,认为,对每个学生的成绩 教师分别抱有不同的期望。基于期望,教师以不同的方 法和态度对待学生,学生则以不同的方法对教师做出回 应。同时,学生表现出补充或加强教师对自己期望的行 为。其结果就使学生的成绩沿着教师的期望而改变。第二章 社会化  布洛菲和古德（BROPHY，J，E & GOOD，S；1974） 对此结果进行了原因分析，认为，对每个学生的成绩， 教师分别抱有不同的期望。基于期望，教师以不同的方 法和态度对待学生，学生则以不同的方法对教师做出回 应。同时，学生表现出补充或加强教师对自己期望的行 为。其结果就使学生的成绩沿着教师的期望而改变。 第二节 社会化的途径 教师的作用