宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 2.2管理文件 教学目标： 1.基本知识 (1)通过观察和问题探究熟悉资源管理器的组成及其功能。 (2)了解库的概念和功能。 (3)能够结合实例说明文件和文件夹的功能和作用。 (4)能够描述文件和文件夹的命名规则。 (5)能够通过文件的扩展名说出文件的类型，或者知道文件的类型，并能描述该类型 文件的作用。 2.操作技能目标 (1)能够在资源管理器中熟练地浏览、选择操作。 (2)能够使用库管理文件和文件夹。 (3)能够在资源管理器中进行文件和文件夹操作：创建、删除与恢复、更名、剪切与 粘贴、移动或复制、查找等。 教学分析与准备： 1.教学重点 (1)使用资源管理器和库进行文件和文件夹的管理 (2)文件和文件夹的操作方法 2.教学难点 (1)会使用库进行文件管理： (2)掌握文件和文件夹命名规则： (3)改变文件和文件夹的属性。 (4)根据需要灵活进行文件搜索 3.教学策略 通过教师讲解演示，帮助学生认识资源管理器，掌握资源管理器的结构。会利用资源管 理器和库管理文件与文件夹，掌握管理文件和文件夹的基本操作方法。 4.课时安排 2课时 5.教学环境 多媒体教室 教学过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 1.打开“资源管理器” 通过演示来调动学 在“开始”按钮上，单击鼠标右键，在弹出的快捷 生的学习兴趣。 菜单中单击“打开Windows资源管理器”命令，打开“资 要求学生通过操作 任务1 源管理器”窗口。 得出结论。 使用“资源 提出问题：能用其他方式打开资源管理器吗？ 管理器” 教师引导学生：桌面双击计算机图标打开资源管理 可以让学生回忆上 器；Windows键+E快捷键打开；开始菜单中点击右边 一节关于“计算机” 的计算机打开。 窗口的内容 2.认识“资源管理器” (1)按表2-1操作并填写观察结果（操作时对照图 2-10所示窗格的名称)，并将问题答案填写在表2-1中。 在这里，教师讲述资 -5-宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 - 5 - 2.2 管理文件 教学目标： 1.基本知识 （1）通过观察和问题探究熟悉资源管理器的组成及其功能。 （2）了解库的概念和功能。 （3）能够结合实例说明文件和文件夹的功能和作用。 （4）能够描述文件和文件夹的命名规则。 （5）能够通过文件的扩展名说出文件的类型，或者知道文件的类型，并能描述该类型 文件的作用。 2.操作技能目标 （1）能够在资源管理器中熟练地浏览、选择操作。 （2）能够使用库管理文件和文件夹。 （3）能够在资源管理器中进行文件和文件夹操作：创建、删除与恢复、更名、剪切与 粘贴、移动或复制、查找等。 教学分析与准备： 1.教学重点 （1）使用资源管理器和库进行文件和文件夹的管理 （2）文件和文件夹的操作方法 2．教学难点 （1）会使用库进行文件管理； （2）掌握文件和文件夹命名规则； （3）改变文件和文件夹的属性。 （4）根据需要灵活进行文件搜索 3．教学策略 通过教师讲解演示，帮助学生认识资源管理器，掌握资源管理器的结构。会利用资源管 理器和库管理文件与文件夹，掌握管理文件和文件夹的基本操作方法。 4．课时安排 2 课时 5．教学环境 多媒体教室 教学过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 任务 1 使用“资源 管理器” 1．打开“资源管理器” 在“开始”按钮上，单击鼠标右键，在弹出的快捷 菜单中单击“打开 Windows 资源管理器”命令，打开“资 源管理器”窗口。 提出问题：能用其他方式打开资源管理器吗？ 教师引导学生：桌面双击计算机图标打开资源管理 器；Windows 键+ E 快捷键打开；开始菜单中点击右边 的计算机打开。 2．认识“资源管理器” (1)按表 2-1 操作并填写观察结果（操作时对照图 2-10 所示窗格的名称），并将问题答案填写在表 2-1 中。 通过演示来调动学 生的学习兴趣。 要求学生通过操作 得出结论。 可以让学生回忆上 一节关于“计算机” 窗口的内容 在这里，教师讲述资