历史导学案 课型新授课|课题 第2课《俄国的改革》 年级九年级 主备人备课时间 授课时间 【学习目标】 识记彼得一世改革的目的、时间、内容;1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。 2、归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景,列举其改革的内容,并分析其影响 (重点、难点) 课堂教学流程】 【学案自学梳理知识】 任务一:【自学质疑】结合者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记 录反馈老师。 彼得一世改革 1.俄罗斯的由来:俄罗斯人的祖先是 )人的一支,19世纪晚期建立()俄罗 斯。13世纪上半叶.基辅俄罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中, )公国逐 渐崛起,到15世纪纪晚期终于统一了俄国。到莫斯科大公( )即位后,正式采用“ 的称号,强化了沙皇的专制权力 2.原因:在沙皇的专制统治下,俄国_()盛行,是一个封闭落后的国家.农业和手工工场里 主要使用农奴劳动,工商业的发展及其缓慢 3,。改革者及目的:18世纪初,沙皇()决心改变俄国的落后面貌,实现 他发出向西方学习的号召.颁布一系列法令,全面推行改革 4.内容: (1)政治上:改组行政机构,建立了( 的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权 力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔 (2)军事上:创建了一支纪律严明的新式( (3)经济上:鼓励兴办( 准许工场主购买整个村庄的农奴; (4)思想文化上:派遣留学生,创办 ,开办学校,创办 ,推行文化 教育 (5)社会习俗上:提倡 )的礼节服饰与生活方式 5影响: (1)积极:①通过改革,俄国的( 实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国, 为对外扩张准备了条件(1700一1721年,俄国打败瑞典,夺取了渡罗的海的出海口,并在这个 过程中.营建了新首都 ②彼得一世改革以强兵和学习两方科学技术为目历史导学案 1 课型 新授课 课题 第 2 课《俄国的改革》 年级 九年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861 年改革的时间、人物、内容等基本史实。 2、归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景，列举其改革的内容，并分析其影响。 （重点、难点） 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一：【自学质疑】结合者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记 录反馈老师。 一、彼得一世改革 1.俄罗斯的由来：俄罗斯人的祖先是（ ）人的一支，19 世纪晚期建立（ ）俄罗 斯。13 世纪上半叶．基辅俄罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中，（ ）公国逐 渐崛起，到 15 世纪纪晚期终于统一了俄国。 到莫斯科大公（ ）即位后，正式采用“ ” 的称号，强化了沙皇的专制权力。 2.原因：在沙皇的专制统治下，俄国（ ）盛行，是一个封闭落后的国家．农业和手工工场里 主要使用农奴劳动，工商业的发展及其缓慢。 3,。改革者及目的：18 世纪初，沙皇（ ）决心改变俄国的落后面貌，实现（ ）。 他发出向西方学习的号召． 颁布一系列法令，全面推行改革。 4.内容： （1）政治上：改组行政机构，建立了（ ）的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权 力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔； （2）军事上：创建了一支纪律严明的新式（ ）； （3）经济上：鼓励兴办（ ），准许工场主购买整个村庄的农奴； （4）思想文化上：派遣留学生，创办（ ），开办学校，创办（ ），推行文化 教育； （5）社会习俗上：提倡（ ）的礼节服饰与生活方式。 5.影响： （1）积极：①通过改革，俄国的（ ）、（ ）实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了条件（1700 一 1721 年，俄国打败瑞典，夺取了渡罗的海的出海口，并在这个 过程中．营建了新首都——（ ）②彼得一世改革以强兵和学习两方科学技术为目