无土栽培技术发展的现状及趋势 无土栽培的优缺点、应用范围及客观评价 3、本章的基本要求: 通过学习基本了解:无土栽培技术的发展历程、现状、发展趋势及对无土栽培的客观评 价:掌握无土栽培技术的基本形式 4、教学重点与难点 无土栽培的优缺点及客观评价 无土栽培的基本形式 5、实验与实践内容 6、自学指导 第一章无土栽培的理论基础 1、教学目的: 通过本章学习,复习了解植物水分、营养物质吸收的生理学基础及各种营养元素的生理 功能:掌握植物矿质营养失调(过量、缺乏)的症状。 2、教学内容: 植物矿质营养与无土栽培 无土栽培生理学基础 植物对矿质营养的吸收及矿质营养的生理功能 植物矿质营养失调的症状 3、本章的基本要求: 通过学习了解植物吸收水分、矿质营养的生理学基础及各种矿质营养的生理功能:掌握 各种植物矿质营养失调的症状 4、教学重点与难点: 植物矿质营养的生理功能 植物矿质营养失调的症状 5、实验与实践内容 6、自学指导 第二章无土栽培的营养液 1、教学目的: 通过学习了解无土栽培营养液配制对水体的要求、原料选择及浓度表示计算方法:掌握 营养液配方组成的原则、常见营养液配方实例、配制技术及营养液的浓度、酸碱度、温度 加氧、更换等管理技术措施 2、教学内容 营养液配制原料(水质、大量元素、中、微量元素)无土栽培技术发展的现状及趋势 无土栽培的优缺点、应用范围及客观评价 3、本章的基本要求： 通过学习基本了解：无土栽培技术的发展历程、现状、发展趋势及对无土栽培的客观评 价；掌握无土栽培技术的基本形式。 4、教学重点与难点： 无土栽培的优缺点及客观评价 无土栽培的基本形式 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第一章 无土栽培的理论基础 1、教学目的： 通过本章学习，复习了解植物水分、营养物质吸收的生理学基础及各种营养元素的生理 功能；掌握植物矿质营养失调（过量、缺乏）的症状。 2、教学内容： 植物矿质营养与无土栽培 无土栽培生理学基础 植物对矿质营养的吸收及矿质营养的生理功能 植物矿质营养失调的症状 3、本章的基本要求： 通过学习了解植物吸收水分、矿质营养的生理学基础及各种矿质营养的生理功能；掌握 各种植物矿质营养失调的症状。 4、教学重点与难点： 植物矿质营养的生理功能 植物矿质营养失调的症状 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第二章 无土栽培的营养液 1、教学目的： 通过学习了解无土栽培营养液配制对水体的要求、原料选择及浓度表示计算方法；掌握 营养液配方组成的原则、常见营养液配方实例、配制技术及营养液的浓度、酸碱度、温度、 加氧、更换等管理技术措施。 2、教学内容： 营养液配制原料（水质、大量元素、中、微量元素）