密顺德职业技术学院 PLC与外围设备应用 B.课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组3~4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 现有资讯搜索 由轮值班组长主持本组搜索，老师穿插引导 巡视。 汇总搜素结果： 1.了解机械手步进控制制系统的工作原 理：已认识电路中所用到的元器件及部件：已 工 会使用相关工具和仪器仪表安装调试该电路。 作 2.已在企业实习过机械手步进控制制系统 任 务 的操作。 完 试设计 成 1.分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 步 2.设计改造后的硬件电路(PC接线图)，会安装电路并检测线路。 骤 3.设计程序：现有知识已经无法完成组合转床的控制功能。 表L输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输入继电 作用 输出元件 输出维电 作用 器 器 第2则其4真 顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 2 页 共 4 页 B．课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 作 任 务 完 成 步 骤 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 现有资讯搜索 由轮值班组长主持本组搜索，老师穿插引导 巡视。 汇总搜索结果： 1. 了解机械手步进控制制系统的工作原 理；已认识电路中所用到的元器件及部件；已 会使用相关工具和仪器仪表安装调试该电路。 2．已在企业实习过机械手步进控制制系统 的操作。 试设计 1．分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2．设计改造后的硬件电路（PLC 接线图），会安装电路并检测线路。 3．设计程序：现有知识已经无法完成组合转床的控制功能。 表 1 输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输入继电 器 作用 输出元件 输出继电 器 作用