4)相关手nAPp及其一次开发简单个绍 5)布置实训作业4：《场景设计之手机遥控彩灯调光调色及串口通信互动编程》 练习 使用P 1g自带的网络开发类库建立服务器和客户端b浏览器共率面布 5)机动课时备选内容： 用户体验测评与网络（教2、教9） 网络芯片模块应用介绍（实践）：本地局域网通过网页控制灯(5100/ESP8266待定) GET/PO5T.TP0TT协议介绍：共卓投屏APp介绍 第五章延展人的控制能力的交互技术 (一)目的与要求 了解廷展人的控制能力的交互技术 理解虚拟与物理世界角色设计互动控 ● 掌程一些简易互动装置艺术常用电子模块的使用 ●了解信良技术可行性的边界 交互设计实我，红外传成互动投能、动测传 【思政】为 对人的 空制能力子以助 交互设计师需要了解人 的能力极 并可 设斋和控 器件增强 人的控制能力，包括范围、力量、速皮 精确性等。比如坐在五角大楼里面控刺宜家数千千米外的无人飞机， (一)教学内容 1)延展人的控制能力的交互技术介绍： 2)互动装置艺术常用电子模块传感器、执行器、控制器介绍（机动课时备选） 3)布置实训作业5：《了解角色设计的动姿检测交互技术 陀爆仪操控物件运动》 4)布置实作业6：《了解场景设计 一人体红外传感互动投形》 第六章信息可视化设计与原型迭代开发 (…)目的与要求 了解界面信息传达的原别、权微复希性对关感的影响、视觉处理代 了解增强现实与信息融合设计的方法 了解信息可视化设计原则，在交互设计中恰当运用显示技术 了解体验与智能 ·了解原型迭代开发 ●交互设计实践：可视化用户输入 【思政】障法/绿仙可 方法/术/装与鼎客手段（书本第8章 【思政】特斯拉复杂 E守恒定律(Tes】 sLa)/简单性与复杂性“复杂是为了简单”“复杂是为了更 复杂”“让事情变得简单这件事本身很复杂”/设计师需要努力将复杂性从人转移到机器，通过不断发展的 智能技术使得人机界面变得越来越人性和自然 【思政】智能基于数据和学习/机器学习使得计算机具有某种主体特性，能帮助人类完成某些决策，应 对变化了的条件。需要注意的是，统计学习存在出铺的风险，常用在对铺误的风险不敏感的领域。 (二)教学内容 1)了解界面信息传达的原则、视觉复杂性对关感的影响、视觉处理代价 2)了解增强现实与信息融合设计的方法（教3.4(P109)\教7.3 3)体验与帮能 （3.6) 4)信息可视化设计原则（教7.7.5），在交互设计中恰当运用R显示技术 5)思考与练习7-5：Processing/Python可视化用户输入 6)布置实训作业7：《可视化用户输入的响应式信息设计》4）相关手机 APP 及其二次开发简单介绍 5）布置实训作业 4：《场景设计之手机遥控彩灯调光调色及串口通信互动编程》 练习：使用 Processing 自带的网络开发类库建立服务器和客户端 web 浏览器共享画布 5） 机动课时备选内容： 用户体验测评与网络（教 2、教 9） 网络芯片模块应用介绍（实践）：本地局域网通过网页控制灯（W5100/ESP8266 待定） GET/POST, HTTP/MQTT 协议介绍；共享投屏 APP 介绍 第五章 延展人的控制能力的交互技术 （一）目的与要求 ⚫ 了解延展人的控制能力的交互技术 ⚫ 理解虚拟与物理世界角色设计互动控制 ⚫ 掌握一些简易互动装置艺术常用电子模块的使用 ⚫ 了解信息技术可行性的边界 ⚫ 交互设计实践：红外传感互动投影、运动检测传感器 【思政】机器感知和认知可以提高人的效率和准确性，对人的控制能力予以辅助。交互设计师需要了解人 的能力极限所在，并尽可能地利用各种输入设备和控制器件增强人的控制能力，包括范围、力量、速度、 精确性等。比如坐在五角大楼里面控制宜家数千千米外的无人飞机。 （二）教学内容 1）延展人的控制能力的交互技术介绍； 2）互动装置艺术常用电子模块传感器、执行器、控制器介绍 （机动课时备选） 3）布置实训作业5：《了解角色设计的动姿检测交互技术 ——陀螺仪操控物件运动》 4）布置实训作业6：《了解场景设计——人体红外传感互动投影》 第六章 信息可视化设计与原型迭代开发 （一）目的与要求 ⚫ 了解界面信息传达的原则、视觉复杂性对美感的影响、视觉处理代价 ⚫ 了解增强现实与信息融合设计的方法 ⚫ 了解信息可视化设计原则，在交互设计中恰当运用 AR 显示技术 ⚫ 了解体验与智能 ⚫ 了解原型迭代开发 ⚫ 交互设计实践：可视化用户输入 【思政】障眼法/绿野仙踪研究方法/骗术/改装与黑客手段 （书本第 8 章） 【思政】特斯拉复杂性守恒定律(Tesler’s Law)/简单性与复杂性“复杂是为了简单”“复杂是为了更 复杂”“让事情变得简单这件事本身很复杂”/设计师需要努力将复杂性从人转移到机器，通过不断发展的 智能技术使得人机界面变得越来越人性和自然 【思政】智能基于数据和学习/机器学习使得计算机具有某种主体特性，能帮助人类完成某些决策，应 对变化了的条件。需要注意的是，统计学习存在出错的风险，常用在对错误的风险不敏感的领域。 （二）教学内容 1）了解界面信息传达的原则、视觉复杂性对美感的影响、视觉处理代价 2）了解增强现实与信息融合设计的方法（教 3.4（P109）\教 7.3 3）体验与智能 （教 3.6） 4） 信息可视化设计原则 （教 7.4-7.5），在交互设计中恰当运用 AR 显示技术 5）思考与练习 7-5 :Processing /Python 可视化用户输入 6）布置实训作业 7：《可视化用户输入的响应式信息设计》