异性的复合;单从她作为人的方面来看,其个性也具有复合性。作者着力刻划的 是婴宁的爱花、爱笑以及纯真得近乎痴憨的性格特点,在这些外在特点背后,还 隐藏着一个聪明、狡黠、勤劳、知礼、虑事缜密而又具有深沉情感的婴宁形象。 其两重性格的水乳交融,相映成趣,增强了人物形象的艺术魅力。 (2)全篇线索清晰,情节奇幻,既出人意表,又入情入理。小说以王子服见 婴宁、想婴宁、找婴宁、重会婴宁、带回婴宁与之成婚作为情节纵向展开的线索, 但又步步制造疑云,层层设置悬念,迟迟不点明婴宁的真实面目,直到篇末才揭 开谜底,使人恍然大悟,具有“铺排安放,变化不测”(冯镇峦《读聊斋杂说》) 的鲜明特征。 (3)这篇作品的环境描写不仅画面鲜明,而且造成一种氛围、境界,更好地 烘托出人物的性格。婴宁居住环境的幽静雅洁、自然无华,经过作者的层层点染, 跃然纸上,又与她嗜花爱笑、天真无邪的性格相互映衬,浑然一体。这样的 描写既具有象征与寄托意义,又使作品带有强烈的诗化倾向, 二、《促织》 1.此篇作品选自三会本《聊斋志异》卷四,是官绅批判小说的代表作,也是 聊斋一书中最受评家重视和青睐的艺术精品。它通过成名一家为捕捉促织“以塞 官责”而经历的悲欢离合、荣辱祸福,从一个侧面暴露了封建统治者的荒淫和徭 役科敛的惨酷,其中既有对邀宠媚上而残民以逞的各级官吏的尖锐批判,也有对 造成这一悲剧的总根源一一封建帝王的委婉规劝,深刻地揭示出封建等级制度的 不合理和政治官场的滑稽荒谬。 此篇小说的艺术特点: (1)构思精妙,以小见大。作者着笔于小,却着眼于大,小说的绝大部分篇 幅是对小小促织的具体细致的描写,但这只小虫却完全维系着成名一家人生死存 亡的命运,而这命运又跟封建官吏的罪恶和皇帝的享乐腐化紧紧地联系在一起, 这就使捉促织和斗促织的琐细之事,负载着沉重而深刻的社会命题 (2)情节曲折,富于变化。小说紧紧围绕促织的得失来安排故事,写得腾挪 跌宕,变幻无穷,同时也将成名的悲惨遭遇和思想感情的复杂变化过程,淋漓尽 致地表现出来。主人公由悲到喜,喜极生悲,悲辍复喜,悲喜交替,祸福相生, 故事得以在大起大落中逶迤推进,读者的心弦亦随之忽张忽驰。 (3)心理刻划精细入微,细节点染生动逼真。如小说中从成名得知幼子把促 织弄死至再次获得促织一节,描绘其大悲与大喜、希望和失望相交织的心理变化 流程,极富层次感;又如关于斗促织的一段描写,小虫的由蠢如木鸡而奋起作战, 少年的从大笑变为大骇,无不写得活灵活现,有声有色7 异性的复合；单从她作为人的方面来看，其个性也具有复合性。作者着力刻划的 是婴宁的爱花、爱笑以及纯真得近乎痴憨的性格特点，在这些外在特点背后，还 隐藏着一个聪明、狡黠、勤劳、知礼、虑事缜密而又具有深沉情感的婴宁形象。 其两重性格的水乳交融，相映成趣，增强了人物形象的艺术魅力。 （2）全篇线索清晰，情节奇幻，既出人意表，又入情入理。小说以王子服见 婴宁、想婴宁、找婴宁、重会婴宁、带回婴宁与之成婚作为情节纵向展开的线索， 但又步步制造疑云，层层设置悬念，迟迟不点明婴宁的真实面目，直到篇末才揭 开谜底，使人恍然大悟，具有“铺排安放，变化不测”（冯镇峦《读聊斋杂说》） 的鲜明特征。 （3）这篇作品的环境描写不仅画面鲜明，而且造成一种氛围、境界，更好地 烘托出人物的性格。婴宁居住环境的幽静雅洁、自然无华，经过作者的层层点染， 一一跃然纸上，又与她嗜花爱笑、天真无邪的性格相互映衬，浑然一体。这样的 描写既具有象征与寄托意义，又使作品带有强烈的诗化倾向。 二、《促织》 1. 此篇作品选自三会本《聊斋志异》卷四，是官绅批判小说的代表作，也是 聊斋一书中最受评家重视和青睐的艺术精品。它通过成名一家为捕捉促织“以塞 官责”而经历的悲欢离合、荣辱祸福，从一个侧面暴露了封建统治者的荒淫和徭 役科敛的惨酷，其中既有对邀宠媚上而残民以逞的各级官吏的尖锐批判，也有对 造成这一悲剧的总根源――封建帝王的委婉规劝，深刻地揭示出封建等级制度的 不合理和政治官场的滑稽荒谬。 2. 此篇小说的艺术特点： （1）构思精妙，以小见大。作者着笔于小，却着眼于大，小说的绝大部分篇 幅是对小小促织的具体细致的描写，但这只小虫却完全维系着成名一家人生死存 亡的命运，而这命运又跟封建官吏的罪恶和皇帝的享乐腐化紧紧地联系在一起， 这就使捉促织和斗促织的琐细之事，负载着沉重而深刻的社会命题。 （2）情节曲折，富于变化。小说紧紧围绕促织的得失来安排故事，写得腾挪 跌宕，变幻无穷，同时也将成名的悲惨遭遇和思想感情的复杂变化过程，淋漓尽 致地表现出来。主人公由悲到喜，喜极生悲，悲辍复喜，悲喜交替，祸福相生， 故事得以在大起大落中逶迤推进，读者的心弦亦随之忽张忽驰。 （3）心理刻划精细入微，细节点染生动逼真。如小说中从成名得知幼子把促 织弄死至再次获得促织一节，描绘其大悲与大喜、希望和失望相交织的心理变化 流程，极富层次感；又如关于斗促织的一段描写，小虫的由蠢如木鸡而奋起作战， 少年的从大笑变为大骇，无不写得活灵活现，有声有色