各学科、不同地区教师之间交流教学设计 教学实践以及教学反思社会建构 展示关于某一主题的多个案例,从不 同观点重新访问同样的材料 以案例为载体提高教师的理论理解和 灵活的实践水平 总结、形成具有一定理论深度、高度 适应本地及本校实际的教学模式 ■切实提高本校的教学和学习质量各学科、不同地区教师之间交流教学设计、 教学实践以及教学反思——社会建构 展示关于某一主题的多个案例，从不 同观点重新访问同样的材料 以案例为载体提高教师的理论理解和 灵活的实践水平 总结、形成具有一定理论深度、高度 适应本地及本校实际的教学模式 切实提高本校的教学和学习质量