5雷锋叔叔,你在哪里 教材分析: 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹,虽然雷锋同志离开了 我们,但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生 成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人 教学目标: 1、认识课文中的13个生字,会写9个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的 崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。 通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优 秀少先队员。 教学重难点: 教学重点:并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌, 表达对雷锋叔叔的敬爱之情 教学难点:课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵,外化 行动。 课前准备:投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片 课时安排:2课时 授课时间: 教学过程: 第一课时 教学目标:5 雷锋叔叔，你在哪里 教材分析： 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了 我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生 成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。 教学目标： １、认识课文中的 13 个生字，会写 9 个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的 崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。 ３、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优 秀少先队员。 教学重难点： 教学重点：并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌， 表达对雷锋叔叔的敬爱之情。 教学难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化 行动。 课前准备：投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片 课时安排：2 课时 授课时间： 教学过程： 第一课时 教学目标：