石河千大学体育学院（体育保健学》教案 5、复发与再燃 6、后遗症（脊髓灰质炎、脑膜炎） 三、传染病的预防 主要采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 采用讲授、 1、经常性的顶防措施 演示、练习的敦 ①提高身体的抵抗力：合理的生活制度、提议锻炼、营养、疫学方法。引导和 苗接种。 启发学生在掌 ②切断传染途径。爱国卫生运动、个人卫生习惯、加强体格检握传染病的特 查等。 点和作用的基 2、传染病流行时的预防措施 础上，根据自己 ①“五早：早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 的生活经验和 ②消毒和检疫：应对患者接触的环境和用具进行消毒。通常采日常生活常识， 用的消毒方法有物理消毒法：清扫、燃烧、紫外线照射、煮沸法等：总结出作为传 化学消毒法：用消毒药品（高锰酸甲、过氧乙酸来苏水石炭酸 染病可以预防 等) 的方法，组织学 3、药物预防： 生进行讨论。 第二节常见传染病的预防（板书） 一、流行性感目（流感）（板书） 采用讲授、 是流感病毒引起的急性呼吸道传染病 提问、讨论的教 1、病因 学方法。用直观 流感病毒有甲、乙丙三型。每种又包括几种抗原性不同的亚型， 系统的语言讲 极易变异，人体缺乏免疫力。 述流感病毒引 2、流行病学 起的急性呼吸 ()传染源：患者和隐性感染者。 道传染病内容 (2)传播途径：主要经过飞沫传播。 引导学生在掌 (3)人群易感性：人群对流感普遍易感，由于病毒不断发生变异，握流感的预防 放可反复发作。 方法。 (④)流行特征：发生突然，蔓延迅速，感染众多，流行期短，没