解决问题的能力：训练学生按照学术规范进行论文写作的能力，为学位论文的写作打 好基础。 四、教学内容及要求 学年论文的主要内容 (一)时间：学年论文在第6学期进行。 (二)程序： 1.选定题目：题目要求明确具体，切实起到锻炼学生文献检索的目的。 2.资料准备：学生围绕论题广泛收集材料，进行整理分析，使材料系统化、条理 化。 3.拟定大纲：学生在动手写作论文之前，应仔细拟出论文提纲，并由指导老师审 阅。 4.定稿：学生根据论文提纲写出论文，在对文章反复修改后打印出来，上交指导 教师。论文要求格式规范，包括以下几方面内容： (1)封面： (2)摘要（中文、英文）、关键词（中文、英文）： (3)论文正文部分： (4)注释及参考文献： (5)致谢。 字数应在3000字以上。 5.评定成绩：指导教师对学年论文修改、成绩考核。 指导要求： 学年论文的指导应该把握论文选题、资料收集、写作修改、论文格式以及学术道 德和钻研创新精神培养等几个方面。 1.论文选题 学年论文选题以贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》为指导，全面 落实新时代全国高等学校本科教有工作会议会议精神，应该注意教学训练的指导思想 和基本要求，确定合适的选题 解决问题的能力；训练学生按照学术规范进行论文写作的能力，为学位论文的写作打 好基础。 四、教学内容及要求 学年论文的主要内容 （一）时间：学年论文在第 6 学期进行。 （二）程序： 1.选定题目：题目要求明确具体，切实起到锻炼学生文献检索的目的。 2.资料准备：学生围绕论题广泛收集材料，进行整理分析，使材料系统化、条理 化。 3.拟定大纲：学生在动手写作论文之前，应仔细拟出论文提纲，并由指导老师审 阅。 4.定稿：学生根据论文提纲写出论文，在对文章反复修改后打印出来，上交指导 教师。论文要求格式规范，包括以下几方面内容： （1）封面； （2）摘要（中文、英文)、关键词（中文、英文)； （3）论文正文部分； （4）注释及参考文献； （5）致谢。 字数应在 3000 字以上。 5.评定成绩：指导教师对学年论文修改、成绩考核。 指导要求： 学年论文的指导应该把握论文选题、资料收集、写作修改、论文格式以及学术道 德和钻研创新精神培养等几个方面。 1.论文选题 学年论文选题以贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化 2035》为指导，全面 落实新时代全国高等学校本科教育工作会议会议精神，应该注意教学训练的指导思想 和基本要求，确定合适的选题