本案中，双方在学位授权中的地位不平 等，指向的是授予学位这，一具体行或行为 并且审请人对是否授予学位无处分权而完 全由高校决定。因此，它不属民事纠纷， 而是行政纠纷，其救济途径包括两种方式： 一是先向校内学位评定委员会提出异议， 对处理决定不服的，可向省学位委员会申 请复议； 二是直接向人民法院提出行政诉讼。本案中，双方在学位授权中的地位不平 等，指向的是授予学位这一具体行政行为， 并且申请人对是否授予学位无处分权而完 全由高校决定。因此，它不属民事纠纷， 而是行政纠纷，其救济途径包括两种方式： 一是先向校内学位评定委员会提出异议， 对处理决定不服的，可向省学位委员会申 请复议； 二是直接向人民法院提出行政诉讼