试卷代号：2044 座位号■ 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放专科”期末考试 小学教育等专业； 教育研究方法 试题 2007年1月 题 号 二 三 四 总分 分 数 得分 评卷人 一、填空题（每空2分，合计30分） 1.量化处理是对经过编码分类的资料，运用 方法进行加总、求平均、求百分比、进 行差异检验等。 2.两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能 不变化，并且不变或变大、变小的情况为 的，这两种变量之间的关系称为零相关。 3.测验是一种系统化了的程序和一种测量的 4.对于自己了解较多的问题，可以选择封闭型访谈；而对于自己了解较少的问题，可以选 择 型访谈。 5.内容话题很多，或者要深人探究某个问题，由于一次时间有限，所以就需要采用 性访谈。 6,分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后 对各层次按 抽样的方式选择样本。 254试卷「代号 Za}44 座位号[工口 中央广播电视大学zoos-2oo7学年度第一学期“开放专科”期末考试 小学教育等专业 教育研究方法 试题 2007年 1月 题 号 ·四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题(每空2分.合计 30分) 1，量化处理是对经过编码分类的资料 ，运用 方法进行加总、求平均 、求百分 比、进 行差异检验等。 2，两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能 不变化，并且不变或变大、变小的情况为 的，这两种变量之间的关系称为零相关。 3.测验是一种系统化了的程序和一种测量的 4。对于 自己了解较多的问题，可以选择封闭型访谈 ;而对于 自己了解较少的问题 ，可 以选 择 型访谈。 5.内容话题很多玄或者 要深入探究 某个间题，由于一次时间有 限，所 以就需要采用 性访谈。 6.分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后 对各层次按 抽样的方式选择样本。 2J?}