三、单元教学计划 名称第一章绪论 绪论部分实际上是小总论,初步提出一些概念,供以下有关章节使用。概 念:植物病害、非侵染性和侵染性病害,病原物的寄生性和致病性、侵染 目的过程、侵染循环、病害症状,从外部直观初步认识病害,植物病理学的任 要求 务。使学生了解植物病害的危害性、重要性,介绍植物病理学的历史,掌 握对植物病理学发展作出杰出贡献的学者。及本门课的性质、内容、增加 学生学好这门课的信心 概念:植物病害、非侵染性和侵染性病害,病原物的寄生性和致病性、侵 染过程、侵染循环、病害症状类型。 难点 时间 教学组织 教学方法 绪论部分实际上是小总论,初步提出一些概念,供以下 2学时有关章节使用。 理论讲授 概念:植物病害、非侵染性和侵染性病害,病原物的寄举例 生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害症状等。使|借助植物病害 学生了解植物病害的危害性、重要性 症状幻灯片讲 介绍植物病理学的历史,掌握对植物病理学发展作出杰授 出贡献的学者。 植物病理学的任务。本门课的性质、内容、增加学生学 好这门课的信心。 22 三、单元教学计划 名 称 第一章 绪论 目 的 要 求 绪论部分实际上是小总论，初步提出一些概念，供以下有关章节使用。概 念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染 过程、侵染循环、病害症状，从外部直观初步认识病害，植物病理学的任 务。使学生了解植物病害的危害性、重要性，介绍植物病理学的历史,掌 握对植物病理学发展作出杰出贡献的学者。及本门课的性质、内容、增加 学生学好这门课的信心。 重 点 难 点 概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵 染过程、侵染循环、病害症状类型。 时 间 教学组织 教学方法 2 学时 绪论部分实际上是小总论，初步提出一些概念，供以下 有关章节使用。 概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄 生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害症状等。使 学生了解植物病害的危害性、重要性。 介绍植物病理学的历史,掌握对植物病理学发展作出杰 出贡献的学者。 植物病理学的任务。本门课的性质、内容、增加学生学 好这门课的信心。 理论讲授； 举例 借助植物病害 症状幻灯片讲 授；