扶起他并送往医院。 、助人的得与失 在紧急情况非常明显和严峻而且人们有能力提供帮助时,为什么还有人见死不 救、漠然视之呢?其中一个很重要的原因就是旁观者考虑到自己如果给予帮助可 能造成的损失。例如,在两个人动手打架很凶狠的时候,旁观者恐怕不愿冒然插 手干预,因为大部分人会害怕自己受到伤害。 然而,助人的代价不一定包括身体受到伤害,但仍然有人畏惧不前,其原因 又是什么呢?有一项实验表明,一位过路人看到一个人跌倒在路旁,他会考虑到 帮助这个人要花时间,如果他没有什么要紧的事也许会上前相助;如果需要花钱 去帮助别人,那代价就更大了;如果要帮助一个肮脏的、浑身是血的病人,其代 价甚至可能包括与这样的人接触所产生的不愉快;如果认为献血是不舒服的和痛 苦的,他就可能不会去献血。同样,如果我们期望着助人能带来某种奖励(如金 钱、赞誉等),我们就很可能给予帮助 、求助人的特点 我们很难去帮助一个喝得醉熏熏晃晃悠悠走在路上的人。需要我们帮助的程度 是决定我们是否给予帮助的重要因素。一般来说,我们更容易帮助那些我们认为 他们自己没有能力而需要人帮助的人。例如,迷路的小孩比迷路的大人更能得到 别人的帮助;尽管人们现在对女人的看法在改变,不像从前那样认为她们那么没 有能力,但我们仍然认为女人应付困难的能力比男人低,因此我们更感到有责任 去帮助一个遇到麻烦的女人。我们也较愿意帮助我们喜欢的人。另外,我们还愿 意帮助那些由于某些大家认为合理的原因(如疾病、意外事故等)而陷于困境,而 且这种困境不是他们自己造成的人。相反,我们往往拒绝帮助那些由于自己的过 错或不适当的行为而遇到麻烦的人,如酗酒者、粗心大意酿成大错的人等等 美国心理学家威廉·哈沃德和威廉·克雷诺于1974年以一所大学的图书馆 为现场进行了一项有关的实验研究,证明了求助者的性别以及个体与他的交往关 系与个体是否发生助人行为之间的关系。让一位大学生扮演“求助者”,他的角 色是一位大学生,他与其他几位同学(这些学生不知道在做实验,即不知情者)坐 在图书馆的一张桌子旁看书。让另一个人扮演“小偷”,“小偷”衣衫褴褛、蓬头 垢面、肮脏不堪,他走进图书馆匆匆看子一眼围坐在这张桌子周围的人之后,就4 扶起他并送往医院。 二、助人的得与失 在紧急情况非常明显和严峻而且人们有能力提供帮助时，为什么还有人见死不 救、漠然视之呢?其中一个很重要的原因就是旁观者考虑到自己如果给予帮助可 能造成的损失。例如，在两个人动手打架很凶狠的时候，旁观者恐怕不愿冒然插 手干预，因为大部分人会害怕自己受到伤害。 然而，助人的代价不一定包括身体受到伤害，但仍然有人畏惧不前，其原因 又是什么呢?有一项实验表明，一位过路人看到一个人跌倒在路旁，他会考虑到 帮助这个人要花时间，如果他没有什么要紧的事也许会上前相助；如果需要花钱 去帮助别人，那代价就更大了；如果要帮助一个肮脏的、浑身是血的病人，其代 价甚至可能包括与这样的人接触所产生的不愉快；如果认为献血是不舒服的和痛 苦的，他就可能不会去献血。同样，如果我们期望着助人能带来某种奖励(如金 钱、赞誉等)，我们就很可能给予帮助。 三、求助人的特点 我们很难去帮助一个喝得醉熏熏晃晃悠悠走在路上的人。需要我们帮助的程度 是决定我们是否给予帮助的重要因素。一般来说，我们更容易帮助那些我们认为 他们自己没有能力而需要人帮助的人。例如，迷路的小孩比迷路的大人更能得到 别人的帮助；尽管人们现在对女人的看法在改变，不像从前那样认为她们那么没 有能力，但我们仍然认为女人应付困难的能力比男人低，因此我们更感到有责任 去帮助一个遇到麻烦的女人。我们也较愿意帮助我们喜欢的人。另外，我们还愿 意帮助那些由于某些大家认为合理的原因(如疾病、意外事故等)而陷于困境，而 且这种困境不是他们自己造成的人。相反，我们往往拒绝帮助那些由于自己的过 错或不适当的行为而遇到麻烦的人，如酗酒者、粗心大意酿成大错的人等等。 美国心理学家威廉·哈沃德和威廉·克雷诺于 1974 年以一所大学的图书馆 为现场进行了一项有关的实验研究，证明了求助者的性别以及个体与他的交往关 系与个体是否发生助人行为之间的关系。让一位大学生扮演“求助者”，他的角 色是一位大学生，他与其他几位同学(这些学生不知道在做实验，即不知情者)坐 在图书馆的一张桌子旁看书。让另一个人扮演“小偷”，“小偷”衣衫褴褛、蓬头 垢面、肮脏不堪，他走进图书馆匆匆看子一眼围坐在这张桌子周围的人之后，就