《工程实训B》课程大纲 英文课名：Engineering Training B 学时：4周 学分：4学分 先修课程：工程图学、机械工程概论 适用专业：机械工程、机械电子工程、车辆工程、工业工程、工业设计、材料成型与控制、材料 物理、金属材料工程 课程性质与任务 工程实训课程是机械类、材料类专业重要的实践教学技术基础课之 本课程主要内容是基本制造 技术实训、现代制造技术实训、数控电火花线切割、电火花成形、快速成型技术、柔性制造系统、 机器人 ,气动综合实训、CAN总线。通过本课程学习，要求学生能对制造活动有一个整体的、全貌 的了解与把握。要求学生掌握机械制造基本加工、现代加工的设备操作、零件制作和基本工艺方 完成工程基本训练并经过技术综合和工程创新的实训 养工程素质 工程实 践能力和创新 意识，提高学生自主学习和独立工作能力；初步具备解决现场工艺问题的能力；了解当今先进制造 技术和先进制造模式的发展概况，初步具备对制造系统、制造模式选择决策的能力；引导学生树立 亮识和整吴意祝电学装夜高新被术设球开发奥新能快续专业课 仪器仪表的设计 制浩 教学目标 通过本课程的教学，使学生具备以下能力： 了解机械制造的一般过程和基本工艺知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用设备的工作原理 及典型结构，具有选择零件加工方法及其所用设备、工夹量具的使用能力以及安全操作技术能力： 了解和掌握现代先进制造技 术的基本理论、 加工手段和加工工艺过程，掌握现代先进制造技术的挥 作技能，建立现代制造工程的概 2.对简单零件初步具有进行工艺分析和选择加工方法的能力，在主要工种上应具有独立完成简单零 件加工的实践能力；增强学生的工程实践能力，培养劳动观点、创新精神和理论联系实际的科学作 风，初步建立安全、质量、环保、协作、责任、管理、经济、竞争、市场、创新等工程意识，提高 学生的综合索质 培 养学生的创新意识和创新能力， 为后续课的 习奠 其 通过对先进制造技术设备的了解及训练，掌握综合技术的基本应用和工程概念理解，拓宽视野和 思维，达到培养工程意识的训练目的。 4.通过业余时间进行创新产品的设计、制作，进一步培养学生的基础知识和操作技能综合运用能力， 了解工程产品研发过程；激发学生潜能，培养创新意识和创新能力；提高学生自主学习和独立工作 能勃。 教学方法 本课程以实训现场讲授、演示、指导、理论答疑、创新实训（选修）等教学手段和形式完成课程教 学任务。 四、教学内容 第一部分基础制造技术实训 （一)实训项目名称：普通车削（支持教学目标：1、2、4建议3天） 讲授主要内容包括： 1特点及加工范围、切削用量的选择。 2.卧式车床的结构、传动路线、用途及型号定义 3车刀的种类、用途，刀具材料，车刀组成及车刀角度，车刀安装与刃磨。 4机床附件（四爪卡盘、花盘、跟刀架、中心架、芯轴及弯板）。 5.工件的装夹方法。 6车外圆、端面、台阶、车槽、切断、车圆锥。 7综合练习：加工 个具有外圆、端面、凹槽、 锥面等特征的零件 8.载货小车车轴加工《工程实训B》课程大纲 英文课名：Engineering Training B 学 时：4周 学 分：4学分 先修课程：工程图学、机械工程概论 适用专业：机械工程、机械电子工程、车辆工程、工业工程、工业设计、材料成型与控制、材料 物理、金属材料工程 一、课程性质与任务 工程实训课程是机械类、材料类专业重要的实践教学技术基础课之一。本课程主要内容是基本制造 技术实训、现代制造技术实训、数控电火花线切割、电火花成形、快速成型技术、柔性制造系统、 机器人、气动综合实训、CAN总线。通过本课程学习，要求学生能对制造活动有一个整体的、全貌 的了解与把握。要求学生掌握机械制造基本加工、现代加工的设备操作、零件制作和基本工艺方 法，完成工程基本训练；并经过技术综合和工程创新的实训，培养工程素质、工程实践能力和创新 意识，提高学生自主学习和独立工作能力；初步具备解决现场工艺问题的能力；了解当今先进制造 技术和先进制造模式的发展概况，初步具备对制造系统、制造模式选择决策的能力；引导学生树立 创新意识和终身学习意识，培养学生从事新工艺、新技术设计开发的初步创新能力；为后续专业课 学习及从事工装设备、机电产品、仪器仪表的设计、制造、维修及科学研究工作奠定基础。 二、教学目标 通过本课程的教学，使学生具备以下能力： 了解机械制造的一般过程和基本工艺知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用设备的工作原理 及典型结构，具有选择零件加工方法及其所用设备、工夹量具的使用能力以及安全操作技术能力； 了解和掌握现代先进制造技术的基本理论、加工手段和加工工艺过程，掌握现代先进制造技术的操 作技能，建立现代制造工程的概念。 2．对简单零件初步具有进行工艺分析和选择加工方法的能力，在主要工种上应具有独立完成简单零 件加工的实践能力；增强学生的工程实践能力，培养劳动观点、创新精神和理论联系实际的科学作 风，初步建立安全、质量、环保、协作、责任、管理、经济、竞争、市场、创新等工程意识，提高 学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，为后续课的学习奠定基础。 3．通过对先进制造技术设备的了解及训练，掌握综合技术的基本应用和工程概念理解，拓宽视野和 思维，达到培养工程意识的训练目的。 4.通过业余时间进行创新产品的设计、制作，进一步培养学生的基础知识和操作技能综合运用能力， 了解工程产品研发过程；激发学生潜能，培养创新意识和创新能力；提高学生自主学习和独立工作 能力。 三、教学方法 本课程以实训现场讲授、演示、指导、理论答疑、创新实训（选修）等教学手段和形式完成课程教 学任务。 四、教学内容 第一部分 基础制造技术实训 （一）实训项目名称：普通车削（支持教学目标：1、2、4 建议3天） 讲授主要内容包括： 1.特点及加工范围、切削用量的选择。 2.卧式车床的结构、传动路线、用途及型号定义。 3.车刀的种类、用途，刀具材料，车刀组成及车刀角度，车刀安装与刃磨。 4.机床附件（四爪卡盘、花盘、跟刀架、中心架、芯轴及弯板）。 5.工件的装夹方法。 6.车外圆、端面、台阶、车槽、切断、车圆锥。 7.综合练习：加工一个具有外圆、端面、凹槽、锥面等特征的零件。 8.载货小车车轴加工