2.“思想道德修养”课的特点 思想道德修养 第二， 较强的理论性和知识。 首先，把马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 应用于大学生思想道德修养教育领域。 其次，总结高校多年来思想道德教育经验形 成科学的理论观点和理论体系。 再次，综合运用相关学科的研究成果。 2.“思想道德修养”课的特点 第二，较强的理论性和知识。 思 想 道 德 修 养 首先，把马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 应用于大学生思想道德修养教育领域。 其次，总结高校多年来思想道德教育经验形 成科学的理论观点和理论体系。 再次，综合运用相关学科的研究成果