家畜内科学 理论课教案 第一章:绪论 课型 内科理论课 教学课题第二章:消化系统疾病 第一节:上消化道疾病 对象 2000级本科 教学目的1.掌握:食道梗塞的治疗方法,家畜内科学的特点。 2熟悉:内科学的研究方向。口炎的症状 匚教学重点食道梗塞的治疗和预防 教学难点内科学的研究方向 教学方法启发式 课时安排教学步骤、内容 绪论:内科学的概念:范畴;特点(理论性强、系统性强、实践性强) 20分钟研究方向;学习方法。 20分钟 、口炎:口炎的分类,病因,临床上主要症状,特别是继发性口炎与口 蹄疫等病的关系,防治。 20分钟三、咽炎:概念,常与喉炎并发,临床表现咳嗽严重,咽部触诊表现疼痛, 治疗常采用消炎和咽喉封闭疗法。 35分钟四、食道梗蹇:该病常在饥饿后贪食,受惊,并且食入马铃薯、甜菜、箩 卜等块根状饲料等引起。临床主要表现采食过程中突然发病、口腔和鼻腔 大量流涎,低头伸颈,徘徊不安,或摇头做吞咽动作,因食道和颈部肌肉 收缩,引起反射性咳嗽。常继发瘤胃臌气。常因阻塞的部位不同,症状也 表现不一,一般颈部阻塞好诊断。临床注意与食管痉挛、食管狭窄作鉴别 诊断。治疗常用解痉药、疏导法、压入法、手术法等治疗。 小结 分钟/上消化道疾病的特点,与一些疾病的关系,食道梗塞的治疗。 匚思考题常继发口炎的疾病由哪些?1 家畜内科学 理 论 课 教 案 教学课题 第一章：绪论 第二章：消化系统疾病 第一节：上消化道疾病 课型 内科理论课 对象 2000 级本科 教学目的 1.掌握：食道梗塞的治疗方法，家畜内科学的特点。 2.熟悉：内科学的研究方向。口炎的症状。 教学重点 食道梗塞的治疗和预防。 教学难点 内科学的研究方向 教学方法 启发式 课时安排 20 分钟 20 分钟 20 分钟 35 分钟 教学步骤、内容 一、绪论：内科学的概念；范畴；特点（理论性强、系统性强、实践性强）； 研究方向；学习方法。 二、口炎：口炎的分类，病因，临床上主要症状，特别是继发性口炎与口 蹄疫等病的关系，防治。 三、咽炎：概念，常与喉炎并发，临床表现咳嗽严重，咽部触诊表现疼痛， 治疗常采用消炎和咽喉封闭疗法。 四、食道梗塞：该病常在饥饿后贪食，受惊，并且食入马铃薯、甜菜、箩 卜等块根状饲料等引起。临床主要表现采食过程中突然发病、口腔和鼻腔 大量流涎，低头伸颈，徘徊不安，或摇头做吞咽动作，因食道和颈部肌肉 收缩，引起反射性咳嗽。常继发瘤胃臌气。常因阻塞的部位不同，症状也 表现不一，一般颈部阻塞好诊断。临床注意与食管痉挛、食管狭窄作鉴别 诊断。治疗常用解痉药、疏导法、压入法、手术法等治疗。 小 结 (5 分钟) 上消化道疾病的特点，与一些疾病的关系，食道梗塞的治疗。 思考题 常继发口炎的疾病由哪些？