·1998年3月，国家科技领导小组办公室在《关于知识经济与国家知识基础设施的研究报告》 中，对“知识”做出如下定义：“经过人的思维整理过的信息、数据、形象、意象、价值标准以及 社会的其它符号产物，不仅包括科学技术知识 知识中最重要的部分，还包括人文社会科学 的知识、商业活动、日常生活和工作中的经验和知识，人们获取、运用和创造知识的知识，以 及面临问题做出判断和提出解决方法的知识。”知识是有价值、有效用的信息。 三、信息社会 ●信息 ,指信息成为比能源、物资更重要的资源 以信息价值的生产为 以信息工 进 信息社会是信息技术 高度发达 业成为主导产业的、信息资源被充分开发和利用和社会 会的特征 >经济领域的特征：劳动力结构、信息经济、能源消耗、知识。 社会、文化 生活方面的特征：社会生活的计算机化：快捷的通讯网络系统、方便的数据中心： 生活和文化模式的多样化和个性化：可供个人自由支配的时间、空间的大幅度增加等 >社会观念上的特征：国际数据公司(DC)和《世界时代》全球研究部提出的信息社会指数(ISI) 社会基础结构、信息基础结构、计算机基础结构。分为四组：>3500：2000-3500：1000-2000： 300-1000. 贰、信息技术全面应用 ●信息技术 ogy(英文)简称IT 凡 能扩展人的信息功能的技 都是信店 利用电子计算机和现代通信手段实现获取、传递、存储、处理、 显示和分配 相关技 ●信息技 测技术、通信技术 智能技 和控制技术 ●人类五次 技术革命： 语言的使用：文字的使用：造纸术和印刷术的使用：电子技术的发 展：计算机和通信技术的结合 ●信息技术的类型 信息基础技术：微电子技术、光子技术、光电子技术、分子电子技术 ~信息系统技术：信息获取技术、信息处理技术、信息传输技术、信息控制技术。 信息应用技术： 自动化技术、人工智能、通信网络技术。 信息技术的应用 ,信息技术改变学习方式 ,信息技术改变工作方式 •信息技术改变商务方式 信忌技术改变生活方式 信息技术改造传统产业 ·信息技术深化企业管理 ,信息技术装备现代军事 1、信息技术改变了传播知识和接受知识的方式 ·信息技术改变了教育教学方式：信总技术在很大程度上导致教、学分离：多媒体技术带来了 教学手段的多样化：网络教有突破了教学方式的时间和空间限制： 学习方式也发生了革命性的变革：交互式学习：自主性学习：个性化学习：终身学习。⚫1998 年 3 月，国家科技领导小组办公室在《关于知识经济与国家知识基础设施的研究报告》 中，对“知识”做出如下定义：“经过人的思维整理过的信息、数据、形象、意象、价值标准以及 社会的其它符号产物，不仅包括科学技术知识──知识中最重要的部分，还包括人文社会科学 的知识、商业活动、日常生活和工作中的经验和知识，人们获取、运用和创造知识的知识，以 及面临问题做出判断和提出解决方法的知识。” 知识是有价值、有效用的信息。 三、信息社会 ⚫信息社会，又称信息化社会，指信息成为比能源、物资更重要的资源，以信息价值的生产为 中心，以信息工业为支柱和主导，促进经济高速发展的智力密集型社会。信息社会是信息技术 高度发达、信息产业成为主导产业的、信息资源被充分开发和利用和社会。 ⚫信息社会的特征 ➢经济领域的特征：劳动力结构、信息经济、能源消耗、知识。 ➢社会、文化、生活方面的特征:社会生活的计算机化；快捷的通讯网络系统、方便的数据中心； 生活和文化模式的多样化和个性化；可供个人自由支配的时间、空间的大幅度增加等。 ➢社会观念上的特征：国际数据公司（IDC）和《世界时代》全球研究部提出的信息社会指数（ISI）： 社会基础结构、信息基础结构、计算机基础结构。分为四组：＞3500；2000~3500；1000~2000； 300~1000。 贰、信息技术全面应用 ⚫信息技术 ⚫信息技术的应用 ⚫信息化的影响 一、信息技术 ⚫信息技术:Information Technology(英文) 简称 IT。凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息 技术。它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取、传递、存储、处理、显示和分配 信息等的相关技术。 ⚫信息技术包括感测技术、通信技术、智能技术和控制技术。 ⚫人类五次信息技术革命：语言的使用；文字的使用；造纸术和印刷术的使用；电子技术的发 展；计算机和通信技术的结合。 ⚫信息技术的类型 ➢信息基础技术：微电子技术、光子技术、光电子技术、分子电子技术。 ➢信息系统技术：信息获取技术、信息处理技术、信息传输技术、信息控制技术。 ➢信息应用技术：自动化技术、人工智能、通信网络技术。 二、信息技术的应用 •信息技术改变学习方式 •信息技术改变工作方式 •信息技术改变商务方式 •信息技术改变生活方式 •信息技术改造传统产业 •信息技术深化企业管理 •信息技术装备现代军事 1、信息技术改变了传播知识和接受知识的方式 ⚫信息技术改变了教育教学方式：信息技术在很大程度上导致教、学分离；多媒体技术带来了 教学手段的多样化；网络教育突破了教学方式的时间和空间限制； •学习方式也发生了革命性的变革：交互式学习；自主性学习；个性化学习；终身学习