课程PPT汇报过程流畅，汇报 课程PPT汇报过程比较流 课程PPT汇报过程一般流畅， 课程PPT汇报过程一般流畅， 课程PPT汇报情况 内容重点突出，PPT汇报整体 畅，汇报内容详略得当，PPT 汇报内容详实，PPT汇报整体 汇报内容一般，PPT汇报整体 (权重0.5) 把握很好。 汇报整体把握较好。 把握一般。 把握一般。 课程论文评分标准 观测点 评分标准 90-100 80-89 60-79 0-59 目标1（支撑 课程论文格式规范，符合任务书写 课程论文基本符合任务书写作要 课程论文基本符合写作要求： 选题不太切合课程内容，论述 毕业要求指 作要求：选题非常切合课程内容， 求：选题比较切合课程内容，论述 选题基本切合课程内容，论述 思路不清晰，分析观点不太清 标点1-4) 论述详略得当、主题突出，分析观 基本详略得当、分析观点略有新意。 详略一般、分析观点一般。 楚、正确。 (权重0.4) 点新颖独特。 目标2（支撑 参考文献充分、正文引用恰当，文 参考文献充分、正文能引用参考文 列出一定的参考文献，文献引 毕业要求指 献引文格式符合文献标准：无抄袭 献，文献引文格式基本符合文献标 不太符合课程论文的结构组成 文格式基本符合要求：论点基 标点4-1) 痕迹，能恰当运用自己语言组织素 准：正文主体大部分运用自己语言 要素和格式要求。 本正确。 (权重0.4) 材，论点正确。 组织素材，论点正确 论述内容能较好融入当前思政热 目标3（支撑 论述内容有结合当前思政热点：分 点：论点分析能较好反映个人观点 毕业要求指 析内容比较正确：能分享本课程学 论述内容有结合实际问题和当 论述内容缺少对实际问题和当 和真实想法：能体现本课程学习心 标点7-1) 习心得：能结合实际问题进行分析 前思政热点进行分析。 前思政热点的深刻思考。 得体会，能较好联系实际问题谈感 (权重0.2) 阐述。 想，主题积极向上。课程 PPT 汇报情况 （权重 0.5） 课程 PPT 汇报过程流畅，汇报 内容重点突出，PPT 汇报整体 把握很好。 课程 PPT 汇报过程比较流 畅，汇报内容详略得当，PPT 汇报整体把握较好。 课程 PPT 汇报过程一般流畅， 汇报内容详实，PPT 汇报整体 把握一般。 课程 PPT 汇报过程一般流畅， 汇报内容一般，PPT 汇报整体 把握一般。 课程论文评分标准 观测点 评分标准 90-100 80-89 60-79 0-59 目标 1（支撑 毕业要求指 标点 1-4） （权重 0.4） 课程论文格式规范，符合任务书写 作要求；选题非常切合课程内容， 论述详略得当、主题突出，分析观 点新颖独特。 课程论文基本符合任务书写作要 求；选题比较切合课程内容，论述 基本详略得当、分析观点略有新意。 课程论文基本符合写作要求； 选题基本切合课程内容，论述 详略一般、分析观点一般。 选题不太切合课程内容，论述 思路不清晰，分析观点不太清 楚、正确。 目标 2（支撑 毕业要求指 标点 4-1） （权重 0.4） 参考文献充分、正文引用恰当，文 献引文格式符合文献标准；无抄袭 痕迹，能恰当运用自己语言组织素 材，论点正确。 参考文献充分、正文能引用参考文 献，文献引文格式基本符合文献标 准；正文主体大部分运用自己语言 组织素材，论点正确。 列出一定的参考文献，文献引 文格式基本符合要求；论点基 本正确。 不太符合课程论文的结构组成 要素和格式要求。 目标 3（支撑 毕业要求指 标点 7-1） （权重 0.2） 论述内容能较好融入当前思政热 点；论点分析能较好反映个人观点 和真实想法；能体现本课程学习心 得体会，能较好联系实际问题谈感 想，主题积极向上。 论述内容有结合当前思政热点；分 析内容比较正确；能分享本课程学 习心得；能结合实际问题进行分析 阐述。 论述内容有结合实际问题和当 前思政热点进行分析。 论述内容缺少对实际问题和当 前思政热点的深刻思考