图12-1是一个三人小组4天中单独估计与三人一起估计时的距离变化情 况。从第二天开始,原有的个人差异逐渐缩小。并最终于第四天会聚于同一距离。 (三)群体压力研究 社会心理学家阿希(S.Asch)是有关从众问题研究影响最广泛的一位学者, 他于五六十年代一直致力于从众问题研究。1956年,阿希报告了一个有关群体 压力的经典实验,考察了影响从众的各种因素。他原先假定,聪明人在可以顺利 看到事情真象时不会从众。但事实证明问题不这么简单,聪明的人也会说“白谎”, 表面上保持与群体或他人的一致。 阿希将被试组成?人小组,请他们参加所谓的知觉判断实验。实验的真正目 的,是考察群体压力对从众行为的影响。7名被试中,只有编号为第七的被试为 真被试,其他均为实验助手。 标准线 比较线 图122阿希从众实验的图例 被试与其他群体成员都围桌子坐下后,实验者依次呈现50套两张一组的卡 片。两张卡片中,一张画有一条标准直线,另一张画有三条直线,其中一条同标 准线一样长(见图12-2)。被试的任务,是在每呈现一套卡片时,判断三条编号 依次为1、2、3的比较线中,哪一条与标准线一样长。 实验开始后,头两次比较平静无事,群体的每一个成员都选用同一条比较线。 作为第6号(第6个进行判断)的真被试开始觉得知觉判断很容易、很快。在第三 组比较时,实验助手们开始按实验安排故意作错误的判断。被试听着这些判断,图 12—1 是一个三人小组 4 天中单独估计与三人一起估计时的距离变化情 况。从第二天开始，原有的个人差异逐渐缩小。并最终于第四天会聚于同一距离。 (三)群体压力研究 社会心理学家阿希(S．Asch)是有关从众问题研究影响最广泛的一位学者， 他于五六十年代一直致力于从众问题研究。1956 年，阿希报告了一个有关群体 压力的经典实验，考察了影响从众的各种因素。他原先假定，聪明人在可以顺利 看到事情真象时不会从众。但事实证明问题不这么简单，聪明的人也会说“白谎”， 表面上保持与群体或他人的一致。 阿希将被试组成?人小组，请他们参加所谓的知觉判断实验。实验的真正目 的，是考察群体压力对从众行为的影响。7 名被试中，只有编号为第七的被试为 真被试，其他均为实验助手。 图 12-2 阿希从众实验的图例 被试与其他群体成员都围桌子坐下后，实验者依次呈现 50 套两张一组的卡 片。两张卡片中，一张画有一条标准直线，另一张画有三条直线，其中一条同标 准线一样长(见图 12—2)。被试的任务，是在每呈现一套卡片时，判断三条编号 依次为 1、2、3 的比较线中，哪一条与标准线一样长。 实验开始后，头两次比较平静无事，群体的每一个成员都选用同一条比较线。 作为第 6 号(第 6 个进行判断)的真被试开始觉得知觉判断很容易、很快。在第三 组比较时，实验助手们开始按实验安排故意作错误的判断。被试听着这些判断