2.对象感的设想完全来自播音员、主持人的个人想象吗？这种想象有客观性 吗 3.在如何设想部分你认为难点是什么？ 4你是如何理解播音员、主持人与对象关系的？在当前的时代背景和媒体 环境下，播音员、主持人在传播中扮演着什么样的角色？应该如何体现其自身 的价值和意义？如何在实践工作中将社会主义核心价值观和奥论正能量传递出 去21 (四)教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业。 第六章 停连 (一)目的与要求 了解停连的概念、种类及其在有声语言表述过程中对于语言表达的重要 性。 2.掌握停连运用的方法，注意方法的灵活多样。 (二)教学内 容 第一 停连概说 1.主要内容 本节主要介绍播音创作过程中运用丰富的声音形式表达恰切情感的第一个 外部技巧 停连 主要包括停连的概念、价值意义以及运用的基本原则。 2.基本概念和知识点 (1)停连的概念 (2)为什么要有停连 (3)停连运用的基本原则 1)标点符号是参考 2)语法关系是基础 3)情感表 是根本 3.问题和应用（能力要求 理解并掌握停连的概念及运用原则，认识到停连运用的价值和意义。 笋一节 停连的运用技巧 1主要内容 本节主要介绍停连的十种类型及分类运用技巧，以及停连的处理方式。 2.基本概念和知识点 (1)停连的分类运用 1)区分性停连 2)呼应性停车 3)并列性停道 4)分合性停连 5)强调性停连 6)判断性停连 7)转换性停连 8)生理性停连 9)回味性停连 10)灵活性停连2.对象感的设想完全来自播音员、主持人的个人想象吗？这种想象有客观性 吗？ 3.在如何设想部分你认为难点是什么？ 4.你是如何理解播音员、主持人与对象关系的？在当前的时代背景和媒体 环境下，播音员、主持人在传播中扮演着什么样的角色？应该如何体现其自身 的价值和意义？如何在实践工作中将社会主义核心价值观和舆论正能量传递出 去？ （四）教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业。 第六章 停连 （一）目的与要求 1.了解停连的概念、种类及其在有声语言表述过程中对于语言表达的重要 性。 2.掌握停连运用的方法，注意方法的灵活多样。 （二）教学内容 第一节 停连概说 1.主要内容 本节主要介绍播音创作过程中运用丰富的声音形式表达恰切情感的第一个 外部技巧——停连，主要包括停连的概念、价值意义以及运用的基本原则。 2.基本概念和知识点 （1）停连的概念 （2）为什么要有停连 （3）停连运用的基本原则 1）标点符号是参考 2）语法关系是基础 3）情感表达是根本 3.问题和应用（能力要求） 理解并掌握停连的概念及运用原则，认识到停连运用的价值和意义。 第二节 停连的运用技巧 1.主要内容 本节主要介绍停连的十种类型及分类运用技巧，以及停连的处理方式。 2.基本概念和知识点 （1）停连的分类运用 1）区分性停连 2）呼应性停连 3）并列性停连 4）分合性停连 5）强调性停连 6）判断性停连 7）转换性停连 8）生理性停连 9）回味性停连 10）灵活性停连