日语(2)第19课教学辅导 语法重点和句型： 一、接线助词L[-L、] 接在用言、助动词等峰止形后面，并列陈述两个或两个以上的事物。 例句： 1、照痛：L寒氣毛寸3。（头疼还发冷：） 2,二二住静把L、空氮毛4。（这里又安静，空气又好，） 二、格助词功② 当主谓结构的句子作定语时，定语句中的主语常用格助词“)”米表示，此时定语句一般是修 饰语较少的短句。 例句 1,力大L2营一大通与℃儿上5。（正如我所说的那样吧：） 2、模2晓人把本特毛L乃加2北。 我读的书很有意思。 三、补助动词书《[~T粉《1 接在动词的连用形（五段动词发生音便）加“(”的后面。表示预先做好某种准备。 例句 1,切平南2北6取一工工<花这。（如有好都票，请给我留下.） 2,授童仁出为向仁单语在调心工超二5 (上课前先查好单司吧！) 四、补助动词L康方[~tL走方1 接在动词、助动词的连用形（五段动词发生音便》加“℃”的后面。表示动作、行为、作用的完了 或加强语气，相当于汉语的“全”。“…完”等。 例句： 1,回套馆办6借与仁本密名5巴L去一大 (从图书馆情来的书已读完了。) 2、装比饮人CL速1走L上 (药吃完了，》 练习： 选择填空！ 1,衡瓷人花本仕粉古L为∽北。 ①L日语（2） 第 19 课教学辅导 语法重点和句型： 一、接续助词 し ［∼し、∼] 接在用言、助动词等终止形后面， 并列陈述两个或两个以上的事物。 例句： １、頭が痛いし、寒気もする。 （ 头疼还发冷。） ２、ここは静かだし、空気もいい。 （这里又安静，空气又好。） 二、格助词 の ② 当主谓结构的句子作定语时，定语句中的主语常用格助词“の”来表示，此时定语句一般是修 饰语较少的短句。 例句： １、わたしの言った通りでしょう。 （正如我所说的那样吧！） ２、僕の読んだ本はおもしろかった。 我读的书很有意思。 三、补助动词 おく ［∼ておく] 接在动词的连用形（五段动词发生音便）加“て”的后面，表示预先做好某种准备。 例句： １、いい切手があったら取っておいてください。 （如有好邮票，请给我留下。） ２、授業に出る前に単語を調べておこう。 （上课前先查好单词吧！） 四、补助动词 しまう ［∼てしまう] 接在动词、助动词的连用形（五段动词发生音便）加“て”的后面，表示动作、行为、作用的完了 或加强语气，相当于汉语的“全”，“……完”等。 例句： １、図書館から借りた本をもう読んでしまった。 （从图书馆借来的书已读完了。） ２、薬は飲んでしまいました。 （药吃完了。） 练习： 选择填空： １、僕 読んだ本はおもしろかった。 ① し ② の ③ て