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天津开放大学:《日语》课程教学资源(辅导资料)第19课教学辅导_日语(2)

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日语(2)第19课教学辅导 语法重点和句型: 一、接线助词L[-L、] 接在用言、助动词等峰止形后面,并列陈述两个或两个以上的事物。 例句: 1、照痛:L寒氣毛寸3。(头疼还发冷:) 2,二二住静把L、空氮毛4。(这里又安静,空气又好,) 二、格助词功② 当主谓结构的句子作定语时,定语句中的主语常用格助词“)”米表示,此时定语句一般是修 饰语较少的短句。 例句 1,力大L2营一大通与℃儿上5。(正如我所说的那样吧:) 2、模2晓人把本特毛L乃加2北。 我读的书很有意思。 三、补助动词书《[~T粉《1 接在动词的连用形(五段动词发生音便)加“(”的后面。表示预先做好某种准备。 例句 1,切平南2北6取一工工<花这。(如有好都票,请给我留下.) 2,授童仁出为向仁单语在调心工超二5 (上课前先查好单司吧!) 四、补助动词L康方[~tL走方1 接在动词、助动词的连用形(五段动词发生音便》加“℃”的后面。表示动作、行为、作用的完了 或加强语气,相当于汉语的“全”。“…完”等。 例句: 1,回套馆办6借与仁本密名5巴L去一大 (从图书馆情来的书已读完了。) 2、装比饮人CL速1走L上 (药吃完了,》 练习: 选择填空! 1,衡瓷人花本仕粉古L为∽北。 ①L

日语(2) 第 19 课教学辅导 语法重点和句型: 一、接续助词 し [∼し、∼] 接在用言、助动词等终止形后面, 并列陈述两个或两个以上的事物。 例句: 1、頭が痛いし、寒気もする。 ( 头疼还发冷。) 2、ここは静かだし、空気もいい。 (这里又安静,空气又好。) 二、格助词 の ② 当主谓结构的句子作定语时,定语句中的主语常用格助词“の”来表示,此时定语句一般是修 饰语较少的短句。 例句: 1、わたしの言った通りでしょう。 (正如我所说的那样吧!) 2、僕の読んだ本はおもしろかった。 我读的书很有意思。 三、补助动词 おく [∼ておく] 接在动词的连用形(五段动词发生音便)加“て”的后面,表示预先做好某种准备。 例句: 1、いい切手があったら取っておいてください。 (如有好邮票,请给我留下。) 2、授業に出る前に単語を調べておこう。 (上课前先查好单词吧!) 四、补助动词 しまう [∼てしまう] 接在动词、助动词的连用形(五段动词发生音便)加“て”的后面,表示动作、行为、作用的完了 或加强语气,相当于汉语的“全”,“……完”等。 例句: 1、図書館から借りた本をもう読んでしまった。 (从图书馆借来的书已读完了。) 2、薬は飲んでしまいました。 (药吃完了。) 练习: 选择填空: 1、僕 読んだ本はおもしろかった。 ① し ② の ③ て

2、二0南大与仕静花 空氮6业Q十。 ①L ②力 ③文 3、映0切许在置一书意走十。 ① ②力 用天 4,4切平高2北6取2 跳℃《花ě。 ①L ②D 围 5,授薰已出石前已单金调心书二)。 ①L ②D ⑧ 6、力在L营∽在通)口L上)。 ①L ②功 用 7、某献人一L素,来儿大。 ①L ②℃ 烟文 8、项痛,、 、 寒氨古十石。 ①L ②T ③ 9、今日位本当仁来一上在心寸。 ①L ②T 用 10,回春馆加6借)在本安古)甍九一L米一产。 ①L ②文 图

2、このあたりは静かだ 、空気もいいです。 ① し ② の ③ て 3、映画の切符を買っ おきます。 ① し ② の ③ て 4、いい切手があったら取っ おいてください。 ① し ② の ③ て 5、授業に出る前に単語を調べ おこう。 ① し ② の ③ て 6、わたし 言った通りでしょう。 ① し ② の ③ て 7、薬は飲ん しまいました。 ① し ② て ③ で 8、頭が痛い 、寒気もする。 ① し ② て ③ で 9、今日は本当に来 よかったです。 ① し ② て ③ で 10、図書館から借りた本をもう読ん しまった。 ① し ② て ③ で

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