1大学 NNEL MONGOLIA NORMAL UNIVERSn 、微型学习的由来 随着我国教学信息化的深入发展,教学环境得到了极大地改 善,教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和 师生互动方式逐步发生了明显的变化,新的“学与教”方式不断 涌现。 在这样的变革之中,一线学科教师如何正确理解新出现的各 种理念、模式、方法,以指导自己的教学活动是非常迫切的和重 要的。 2021/2/9一、微型学习的由来 随着我国教学信息化的深入发展，教学环境得到了极大地改 善，教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和 师生互动方式逐步发生了明显的变化，新的“学与教”方式不断 涌现。 在这样的变革之中，一线学科教师如何正确理解新出现的各 种理念、模式、方法，以指导自己的教学活动是非常迫切的和重 要的。 INNEL MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY 2021/2/9 4