(三)学时分配。 2学时（其中：理论教学2学时/实践教学0学时） 第二章认识的本质及发展规律 第一节认识与实践 本节内容框架： 一、实践的本质与基本结构 二、认识的本质与过程 三、实践与认识的辩证运动及其规律 (一)课程教学内容。 §1.1基础内容。 科学的实践观、实践在认识中的决定作用、能动反映的基本特点（难点）、从实践到认识（重 点)、从认识到实践。 §1.2提高内容。 唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答、辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回 答。 §1.3扩展内容。 运用马克思主义认识理论对不可知论加以评析。 (二)学习性主要任务。 人类为什么可以以概念、判断、推理去认识世界？不可知论的错误之处何在，有没有合理之处？ （三)学时分配。 3学时（其中：理论教学3学时/实践教学0学时） 第二节真理与价值