福州大学实验教学大纲编写参考范例（非独立设课） 《测量学》课程实验教学大纲 (非独立设课) 一、课程基本概况： 课程名称（中文）：测量学 (英文)：Surveying 课程代码：00500014 课程类别：B:学科必禽 学时学分：课程总学时45其中实验（上机）学时14学分2.5 先修课程：《高等数学、《线性代数》、《物理学》、《电子技术》、《士木工程概论》 开课单位：土木工程学院 适用专业 土木工程 交通工程给排水工程水利水电工程工程管理 开课学期 3 2 2 一、课程简介 《测量学》是士木工程学院各专业必修的专业技术基础课程。该课程是一门实践性很强的技术性课 程。它主要目的是使学生通过本课程的学习掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素（高差、 角度和距离)的基本方法。并掌握最基本的测量数据的处理方法（简单的平差计算）。此外，学生还应熟 悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具有灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于 实际的测绘、测设工作的能力，为以后工作做准备。 三、课程实验教学目的与基本要求 测量学实验教学的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初 步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和 绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。 教学实验要求达到： 1.较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法：掌握角度、距离及高程的测定和测设方法。 2.初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。 3.掌握施工放样及渠道测量（成路线测量）的基本方法，初步具有参加中、小型水利工程测量的工作的 能力。 在教学实习中，要注意每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观 点、集体主义精神和爱护仪器大的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。 四、实验方式与注意事项 1、实验方式：实验讲解、示范及学生自己动手实验 2、注意事项： 1)测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识：另一方面是熟悉测量仪器的 构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。 2》在实验或实习之前，必须复习教材中和有关内容，认真仔细地预习实验或实习指导书，明确目的 福州大学实验教学大纲编写参考范例（非独立设课） 《测量学》课程实验教学大纲 （非独立设课） 一、课程基本概况： 课程名称（中文）：测量学 （英文）：Surveying 课程代码：00500014 课程类别：B：学科必修 学时学分：课程总学时 45 其中实验（上机）学时 14 学分 2.5 先修课程：《《高等数学》、《线性代数》、《物理学》、《电子技术》、《土木工程概论》 开课单位：土木工程学院 适用专业 土木工程 交通工程 给排水工程 水利水电工程 工程管理 开课学期 3 2 2 2 2 二、课程简介 《测量学》是土木工程学院各专业必修的专业技术基础课程。该课程是一门实践性很强的技术性课 程。它主要目的是使学生通过本课程的学习掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素(高差、 角度和距离)的基本方法。并掌握最基本的测量数据的处理方法(简单的平差计算)。此外，学生还应熟 悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具有灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于 实际的测绘、测设工作的能力，为以后工作做准备。 三、课程实验教学目的与基本要求 测量学实验教学的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初 步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和 绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。 教学实验要求达到： 1．较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法；掌握角度、距离及高程的测定和测设方法。 2．初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。 3．掌握施工放样及渠道测量(或路线测量)的基本方法，初步具有参加中、小型水利工程测量的工作的 能力。 在教学实习中，要注意每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观 点、集体主义精神和爱护仪器大的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。 四、实验方式与注意事项 1、实验方式：实验讲解、示范及学生自己动手实验 2、注意事项： 1) 测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的 构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。 2) 在实验或实习之前，必须复习教材中和有关内容，认真仔细地预习实验或实习指导书，明确目的要