福州大学实验教学大纲编写参考范例（非独立设课） 《测量学》课程实验教学大纲 (非独立设课) 一、课程基本概况： 课程名称（中文）：测量学 (英文)：Surveying 课程代码：00500014 课程类别：B:学科必禽 学时学分：课程总学时45其中实验（上机）学时14学分2.5 先修课程：《高等数学、《线性代数》、《物理学》、《电子技术》、《士木工程概论》 开课单位：土木工程学院 适用专业 土木工程 交通工程给排水工程水利水电工程工程管理 开课学期 3 2 2 一、课程简介 《测量学》是士木工程学院各专业必修的专业技术基础课程。该课程是一门实践性很强的技术性课 程。它主要目的是使学生通过本课程的学习掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素（高差、 角度和距离)的基本方法。并掌握最基本的测量数据的处理方法（简单的平差计算）。此外，学生还应熟 悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具有灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于 实际的测绘、测设工作的能力，为以后工作做准备。 三、课程实验教学目的与基本要求 测量学实验教学的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初 步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和 绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。 教学实验要求达到： 1.较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法：掌握角度、距离及高程的测定和测设方法。 2.初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。 3.掌握施工放样及渠道测量（成路线测量）的基本方法，初步具有参加中、小型水利工程测量的工作的 能力。 在教学实习中，要注意每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观 点、集体主义精神和爱护仪器大的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。 四、实验方式与注意事项 1、实验方式：实验讲解、示范及学生自己动手实验 2、注意事项： 1)测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识：另一方面是熟悉测量仪器的 构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。 2》在实验或实习之前，必须复习教材中和有关内容，认真仔细地预习实验或实习指导书，明确目的
福州大学实验教学大纲编写参考范例（非独立设课） 《测量学》课程实验教学大纲 （非独立设课） 一、课程基本概况： 课程名称（中文）：测量学 （英文）：Surveying 课程代码：00500014 课程类别：B：学科必修 学时学分：课程总学时 45 其中实验（上机）学时 14 学分 2.5 先修课程：《《高等数学》、《线性代数》、《物理学》、《电子技术》、《土木工程概论》 开课单位：土木工程学院 适用专业 土木工程 交通工程 给排水工程 水利水电工程 工程管理 开课学期 3 2 2 2 2 二、课程简介 《测量学》是土木工程学院各专业必修的专业技术基础课程。该课程是一门实践性很强的技术性课 程。它主要目的是使学生通过本课程的学习掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素(高差、 角度和距离)的基本方法。并掌握最基本的测量数据的处理方法(简单的平差计算)。此外，学生还应熟 悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具有灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于 实际的测绘、测设工作的能力，为以后工作做准备。 三、课程实验教学目的与基本要求 测量学实验教学的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初 步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和 绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。 教学实验要求达到： 1．较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法；掌握角度、距离及高程的测定和测设方法。 2．初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。 3．掌握施工放样及渠道测量(或路线测量)的基本方法，初步具有参加中、小型水利工程测量的工作的 能力。 在教学实习中，要注意每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观 点、集体主义精神和爱护仪器大的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。 四、实验方式与注意事项 1、实验方式：实验讲解、示范及学生自己动手实验 2、注意事项： 1) 测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的 构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。 2) 在实验或实习之前，必须复习教材中和有关内容，认真仔细地预习实验或实习指导书，明确目的要
求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验和实习任务 》实验或实习分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。每人都必 须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互助协作精神。 )实验或实习应在规定的时间和地点进行，不得无故缺度或迟到早退，不得擅自改变地点或离开 雨场 b)在实验或实习过程中或结束时，发现仪器工具遗失、损坏情况，应立即报告指导教师，同时要 查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理， 4)实验或实习结束时，应提交书写工整、规范的实验报告或实习记录，经指导教师审阅同意后，才可 交还仪翠工且、结束工作。 五、实验课程内容（项目）及学时分配 课程实验总时数5学时，安排3个必修实验项目。 号 实验名称 实验每组实验实验 内容提要 学时人数类型 要求 水准仪的 了解DS3型水准仪各部件及作用，练习水 认识和 准仪的安置、瞄准与读数，测量地面两点 2 验证 必修 用 间的高差。 了解DI6型光学经纬仪各主要部件的名税 和作用， 练习经纬仪对中、整平 瞄准和 光学经纬 读数的方法，掌握基本操作要领，要求对 2 议的认识 中误差小于3mm,整平误差小于一格，掌 验证 必修 和使用 握测回法观测水平角的观测顺序、记录和 计算方法。上、下半测回角值互差不超过 了解电子全站仪各主要部件的名称和作 全站仪的 用，了解电子全站仪安装、连线、瞄准和 3 认识和使 测量方法，基本操作要领，了解电子全站 分 演示必修 用 仪测量水平角、竖直角、水平距离和高差 法 数字地形 要求学生掌握数字化仪和扫描仪的基本操 作方法，练习并掌握地形图数字化的基本 上机 必修 图的绘制 步暖和方法。 了解经纬仪、全站仪测绘法测绘地形图的 大比例 法和步骤 能合理选定地物、 地貌的特 地形图 征点：练习用地形图图式和等高线表示地 综合 必修 绘 物、地貌。测图比例尺为1：500，等高距 为1米。 练习用 一方法面品水平伯 水平距离利 控制测量 高程 以确定点的平面和高程位置：以根 6 综合 据条件选择闭合导线或附合导线作为图根 必修 控制。 施工测量是学生应该掌握的基本技能，针 不同土建工程， 要求学生使作不同的测 施工测量 量方法，新技术的应用要求学生使用电 2 15 综合 修 水准仪、全站仪、GPS全球定位系统进行 放样、测设并进行变形测量
求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验和实习任务。 3) 实验或实习分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。每人都必 须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互助协作精神。 a) 实验或实习应在规定的时间和地点进行，不得无故缺度或迟到早退，不得擅自改变地点或离开 现场。 b) 在实验或实习过程中或结束时，发现仪器工具遗失、损坏情况，应立即报告指导教师，同时要 查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。 4) 实验或实习结束时，应提交书写工整、规范的实验报告或实习记录，经指导教师审阅同意后，才可 交还仪器工具、结束工作。 五、实验课程内容（项目）及学时分配 课程实验总时数 5 学时，安排 3 个必修实验项目。 序 号 实验名称 内 容 提 要 实验 学时 每组 人数 实验 类型 实验 要求 1 水准仪的 认识和使 用 了解 DS3 型水准仪各部件及作用，练习水 准仪的安置、瞄准与读数，测量地面两点 间的高差。 2 5 验证 必修 2 光学经纬 仪的认识 和使用 了解 DJ6 型光学经纬仪各主要部件的名称 和作用，练习经纬仪对中、整平、瞄准和 读数的方法，掌握基本操作要领，要求对 中误差小于 3mm，整平误差小于一格，掌 握测回法观测水平角的观测顺序、记录和 计算方法。上、下半测回角值互差不超过 ±40″。 2 5 验证 必修 3 全站仪的 认识和使 用 了解电子全站仪各主要部件的名称和作 用，了解电子全站仪安装、连线、瞄准和 测量方法，基本操作要领，了解电子全站 仪测量水平角、竖直角、水平距离和高差 方法。 2 15 演示 必修 4 数字地形 图的绘制 要求学生掌握数字化仪和扫描仪的基本操 作方法，练习并掌握地形图数字化的基本 步骤和方法。 2 15 上机 必修 5 大比例尺 地形图测 绘 了解经纬仪、全站仪测绘法测绘地形图的 方法和步骤；能合理选定地物、地貌的特 征点；练习用地形图图式和等高线表示地 物、地貌。测图比例尺为 1：500，等高距 为 1 米。 2 5 综合 必修 6 控制测量 练习用一般方法测量水平角、水平距离和 高程，以确定点的平面和高程位置；以根 据条件选择闭合导线或附合导线作为图根 控制。 2 15 综合 必修 7 施工测量 施工测量是学生应该掌握的基本技能，针 对不同土建工程，要求学生使作不同的测 量方法，新技术的应用要求学生使用电子 水准仪、全站仪、GPS 全球定位系统进行 放样、测设并进行变形测量。 2 15 综合 必修
注：实验类型指：演示、验证、综合、设计：实验要求指：必修、选修。 六、考试（考核）方式和成绩评定办法 实验部分以测量仪器操作技能考核给定成绩，并在期末考试题目中有部分内容与实验密切相关，以 此考察学生的实验成效。 七、教材和主要参考资料 1、赵建本，测量学，中国电力出版社，2008年6月 2、覃辉，土木工程测量，同济大学出版社，2005年2月。 3、方绪华，测量实验实习指导书，福州大学教材科，2005年2月 4、过静君，土木工程测量，武汉工业大学出版社，2000年8月 执笔人：方绪华 审核人：彭桂翰 编写时间：2009年11月11日
注：实验类型指：演示、验证、综合、设计； 实验要求指：必修、选修。 六、考试（考核）方式和成绩评定办法 实验部分以测量仪器操作技能考核给定成绩，并在期末考试题目中有部分内容与实验密切相关，以 此考察学生的实验成效。 七、教材和主要参考资料 1、赵建本，测量学，中国电力出版社，2008 年 6 月 2、覃辉，土木工程测量，同济大学出版社，2005 年 2 月。 3、方绪华，测量实验实习指导书，福州大学教材科，2005 年 2 月 4、过静君，土木工程测量，武汉工业大学出版社，2000 年 8 月 执 笔 人：方绪华 审 核 人：彭桂翰 编写时间：2009 年 11 月 11 日
