②四年前,我无缘参加高考,因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生,在那 个偏僻的山沟里,我从来没有想过自己要上大学,也从来没有想过自己能上大学。 ③接下来,像其他学生一样,父母要我去复读。我呢,要我去我就去,反正再考不上父母就死了心 母校肯定是不要我的,因为老师知道我是连预考都没通过的差生,后来,父母托亲戚帮我联系另一中学, 称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班,稀里糊涂读了几天,和以前读书没什么区别。这 一天上午,补习班的彭老师,一个胖胖的却很认真的老师,在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人,勒 令我立刻滚蛋,因为他在县教委查过我的分数,发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面, 全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋 ④那一刻,教室里静得可怕,空气都凝固了,我感觉老师和同学的目光都像利剑一样,我已经没有勇 气再赖着不走了,在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上,阳光暴晒,分外刺眼,我 的眼泪在无声地流个不停,我感到心也在滴滴流血。我发誓,如果不考上大学,誓不为人 ⑤想读书了,却没有学校接受我,我惶惶不可终日。忽然有一天,一个同学来邀我去湘乡读补习班, 于是我跟着她来到了湘乡 ⑥在一个四面漏风破庙似的教室里,我开始疯狂地读书。我知道,我面临的比赛,别人都快接近终点 了,而我此时还刚开始跑,我只有拼命地跑、不停地跑,才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫 不分昼夜地读书,早上我是第一个来到教室,晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉, 因为,我就压根儿没照过镜子…… ⑦第二年,我以班上第一名的成绩考上了大学,从此改变了自己的命运。在以后的日子里,当小有成 绩沾沾自喜时,一想起当老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光,我便不再得意,前面的路还很长 很长 9、文中的“我”的“心中总有一些无注法抹去的伤痕”,这伤痕指的是什么?(3分) 10、第①段中线句子在全文中的作用是什么?(3分) 1l、第④段中的环描写有什么作用?(3分) 最后段中画线的语句有什么深刻含义?(4分) 答 (二)小石潭记(12分) 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为 底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相 乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 13.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)心乐之。乐 (2)下见小潭。下: (3)水尤清冽。清: (4)其岸势犬牙差互。犬牙 22 ②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那 个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。 ③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。 母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学， 称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这 一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒 令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面， 全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。 ④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇 气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我 的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。 ⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班， 于是我跟着她来到了湘乡。 ⑥在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点 了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫 不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉， 因为，我就压根儿没照过镜子…… ⑦第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成 绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、 很长。 9、文中的“我”的“心中总有一些无法抹去的伤痕”，这伤痕指的是什么？（3分） 答： 10、第①段中画线句子在全文中的作用是什么？（3分） 答： 11、第④段中的环境描写有什么作用？（3分） 答： 。 12、最后一段中画线的语句有什么深刻含义？（4分） 答： （二）小石潭记（12 分） 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相 乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 13．解释下列句子中加点的词。（4 分） （1）心乐．之。乐： （2）下．见小潭。下： （3）水尤清．冽。清： （4）其岸势犬牙．．差互。犬牙：