③体有科学的社会视角： ④现代体有科学的三维视角。 体有科学体系 月 字体 ,准点提示 心理学、社会学视角及其价值 第七章体育文化(4学时) 学内容 体有化的令、木质属性 奥林匹克文化和体有文化的传承和创新 传统体有文化和现代体有文化。 2重、难点提示 重点是体育文化的概念、本质属性的理解和奥林匹克文化和体育文化的传承和创新的讨 论。 难点是传统体有文化和现代体有文化理解和认识， 第八章 体育体制(2学时) 1.教学内容 体有 概念及其构成 体育体制的特点与作用 ①体有体制的特点 ②体有体制的作用。 国外体有体制 ①美国、德国的体有体制 ②英国、日本等国的体有体制。 1重、难点提示 重点是体育体制的构成、特点与作用 难点是国外体有体制的共性和我国体有体制改革的趋势 第力.音体育发属趋势(2学时) 1.教学内容 从人发展的角度看体有发展趋势 ①体有在人的可持续过程中将发挥更为重要的作用： ②新世纪将呈现以人为本、追求健康幸福生活的新的体有观： ③生活万式的已变加快体有生活化的进程： ④体育运动将更加有效地促进人的现代化： 闲体有)离的反展朋 会发 的体有发展趋势 使体有产业快速发展 体有终身化势日益明显 从体育全球化的角度看体育的发展趋势 44 ③体育科学的社会视角； ④现代体育科学的三维视角。 体育科学体系 ①体育科学体系概述； ②体育科学体系的学科分类； ③体育科学的属性。 2.重、难点提示 重点是体育科学的生物学、心理学、社会学视角及其价值。 难点是体育科学体系的辨别。 第七章 体育文化（4 学时） 1.教学内容 体育文化的概念、本质属性； 奥林匹克文化和体育文化的传承和创新； 传统体育文化和现代体育文化。 2.重、难点提示 重点是体育文化的概念、本质属性的理解和奥林匹克文化和体育文化的传承和创新的讨 论。 难点是传统体育文化和现代体育文化理解和认识。 第八章 体育体制（2 学时） 1.教学内容 体育体制的概念及其构成 ①体制的概念； ②体育体制的概念； ③体育体制的构成。 体育体制的特点与作用 ①体育体制的特点； ②体育体制的作用。 国外体育体制 ①美国、德国的体育体制； ②英国、日本等国的体育体制。 我国体育体制改革的趋势 ①国家对体育事业发展的宏观调控政策； ②关于“举国体制”； ③我国体育体制改革。 1.重、难点提示 重点是体育体制的构成、特点与作用。 难点是国外体育体制的共性和我国体育体制改革的趋势。 第九章 体育发展趋势（2 学时） 1.教学内容 从人发展的角度看体育发展趋势 ①体育在人的可持续过程中将发挥更为重要的作用； ②新世纪将呈现以人为本、追求健康幸福生活的新的体育观； ③生活方式的巨变加快体育生活化的进程； ④体育运动将更加有效地促进人的现代化； ⑤休闲体育有广阔的发展前景。 从社会发展的角度看体育发展趋势 ①老年人体育方兴未艾； ②融入全球化势必促使体育产业快速发展； ③体育终身化趋势日益明显。 从体育全球化的角度看体育的发展趋势