讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） L=e号见尔B、4,=10s2分贝（dB） 二、多普勒效应 1、多普勒效应：波源或观察者相对于介质运动，使观察者接收到5分 的波的频率发生变化的现象。 ①波源不动，观察者以速度R相相对于介质运动，y=”+业y: 10分 口观察者不动，波源以速度S相对于介质运动。产，7，当 0分 波源背离观察者运动时，以-,代替，即可： (3)观察者与波源同时相对介质而运动，y'= 兴，当技与0分 察者背离而去时，上式的v。和y,分别用-v。和-，代替 三、超声波的特性和应用。 10分 四、次声波 10分 第四章小结： 一、掌握描述简谐波的各物理量及各量间的关系： 10分 二、理解机械波产生的条件。掌握由已知质点的简谐运动方程得出 平面简谐波的波函数的方法。理解波函数的物理意义。了解波的能 量传播特征及能流、能流密度概念。 三、了解惠更斯原理和波的叠加原理。理解波的相干条件，能应用 相位差和波程差分析、确定相干波叠加后振幅加强和减弱的条件： 四、理解驻波及其形成，了解驻波和行波的区别： 五、了解机械波的多普勒效应及其产生的原因，能计算多普勒频移讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 0 lg I I L I = 贝尔（B）、 0 10lg I I L I = 分贝（ dB ） 二、多普勒效应 1、多普勒效应：波源或观察者相对于介质运动，使观察者接收到 的波的频率发生变化的现象。 (1) 波源不动，观察者以速度 vR 相相对于介质运动， ' R u v u   + = ； (2)观察者不动，波源以速度 vS 相对于介质运动， ' S u u v   = − ，当 波源背离观察者运动时, 以 S −v 代替 S v 即可； (3)观察者与波源同时相对介质而运动 ， ' R S u v u v   + = − ，当波源与观 察者背离而去时，上式的 R v 和 S v 分别用 R −v 和 S −v 代替。 三、超声波的特性和应用。 四、次声波 第四章小结： 一、掌握描述简谐波的各物理量及各量间的关系； 二、理解机械波产生的条件。掌握由已知质点的简谐运动方程得出 平面简谐波的波函数的方法。理解波函数的物理意义。了解波的能 量传播特征及能流、能流密度概念。 三、了解惠更斯原理和波的叠加原理。理解波的相干条件，能应用 相位差和波程差分析、确定相干波叠加后振幅加强和减弱的条件； 四、理解驻波及其形成，了解驻波和行波的区别； 五、了解机械波的多普勒效应及其产生的原因，能计算多普勒频移。 5 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分