教 案 姓名赵旺2007~2008学年第二学期 时间2007.0929日节次7、8 课程名称 医学物理学授课专业及层次 06医学检验本科1-3班 授课内容 波动 学时数2 了解多谱勒效应及其产生的原因，并能求解一些具体问题：了 教学目的 解超声波的相关常识。 重点 熟练掌握波的干涉原理和干涉加强、减弱的条件 理解驻波的概念及驻波形成的条件，能够确定波腹、波节的位 难 点 置，建立半波损失的概念；了解多谱勒效应及其产生的原因， 并能求解一些具体问题。 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识振动的叠加、波动方程 教学法启发式讲解 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 复习上次课的主要内容：明确简谐振动和简谐波的特性，能够准确10分 建立简谐振动的动力学方程、运动学方程及波动方程，掌握描述简 谐振动特征量的意义及确定方法。 §46声波和超声波 一、声波、声强、声强级 1、在弹性介质中传播的机械纵波，一般统称为声波。 5分 2、按频率范围划分：声波（可闻声）20<∫<20000Hz,次声波∫< 5分 20Hz,超声波>20000Hz 3、声强：声波的能流密度，1=p40u。 5分 4、声强级：人们规定声强。=102Wm2(即相当于须率为1000 10分 Hz的声波能引起听觉的最弱的声强)为测定声强的标准。如某声 波的声强为1，则比值。的对数，叫做相应于1的声强级山 教 案 姓名 赵昕 2007~2008 学年第一学期 时间 2007.09.29 日 节次 7、8 课程名称 医学物理学 授课专业及层次 06 医学检验本科 1-3 班 授课内容 波动Ⅱ 学时数 2 教学目的 了解多谱勒效应及其产生的原因，并能求解一些具体问题；了 解超声波的相关常识。 重 点 熟练掌握波的干涉原理和干涉加强、减弱的条件 难 点 理解驻波的概念及驻波形成的条件，能够确定波腹、波节的位 置，建立半波损失的概念；了解多谱勒效应及其产生的原因， 并能求解一些具体问题。 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识 振动的叠加、波动方程 教 学 法 启发式讲解 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 复习上次课的主要内容：明确简谐振动和简谐波的特性，能够准确 建立简谐振动的动力学方程、运动学方程及波动方程，掌握描述简 谐振动特征量的意义及确定方法。 §4-6 声波和超声波 一、声波、声强、声强级 1、在弹性介质中传播的机械纵波，一般统称为声波。 2、按频率范围划分：声波（可闻声） 20 < f <20000Hz，次声波 f < 20Hz，超声波 f >20000Hz。 3、声强：声波的能流密度， 1 2 2 2 I A u =   。 4、声强级：人们规定声强 12 2 0 I 10 W m − − =  （即相当于频率为 1000 Hz 的声波能引起听觉的最弱的声强）为测定声强的标准。如某声 波的声强为 I ， 则比值 0 I I 的对数，叫做相应于 I 的声强级 LI。 10 分 5 分 5 分 5 分 10 分