《资源与环境》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：1618830 课程名称：资源与环境 英文名称：Resource and Enviorment 课程类别：通识课 时：16 学 分：1 适用对象：全校 老核方式：老查 先修课程：无 二、课程简介 资源与环境是各专业大学生都可选修读的一门重要通识教育课，为响应联合国 “环境发展大会”精神及我国“可持续发展战略”的需要而设置的，并与“科学发展 观”的内涵紧密联系。主要开展可持续发展观念、理论及方法教有，通过这门课程的 教学，为今后学习中贯彻可持续发展的思想和战略打下基础，也需要通过本课程的学 习获得可持续发展所体现的生态持续，社会公平、经济发展的理念，参与意识与全球 观念，提高自身的科学文化素养和现代意识。 Resource and Enviorment is an important general knowledge course which most college students from all kind subjects should study.It's setup is fitting for the spirit of Eviorment Development Conference held by the United Nation and the need of Sustainable Development Strategy of China.This course focous on the thought,the theory,the method teaching of sustainable development,and through the study of which students should gain the ideas of zoology sustaince.soceity fair and ecnomic gross.gain the concepts of globalization,and improve their attainment of secience and culture as well 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，(1)要使学生获得可持续发展的思想由来、概念内涵、发展 实践等基础理论；（②）结合科学发展观和新发展理念对可持续发展的思想进行系统分 析，并建立相关思想观念：(3)了解可特续发展的评估与战略实施等方面的基本概念 基础理论和基本方法。(4)培养学生的系统思考和综合分析能力。(5)为后继课程的 学习和在今后的工作中白觉贯切持续发展战略打下良好的基础。 思政目标：教学中利用案例等教学手段宜传党的十八大以来取得的重大历史成 1 1 《资源与环境》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16188301 课程名称：资源与环境 英文名称：Resource and Enviorment 课程类别：通识课 学 时：16 学 分：1 适用对象: 全校 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 资源与环境是各专业大学生都可选修读的一门重要通识教育课，为响应联合国 “环境发展大会”精神及我国“可持续发展战略”的需要而设置的，并与“科学发展 观”的内涵紧密联系。主要开展可持续发展观念、理论及方法教育，通过这门课程的 教学，为今后学习中贯彻可持续发展的思想和战略打下基础，也需要通过本课程的学 习获得可持续发展所体现的生态持续，社会公平、经济发展的理念，参与意识与全球 观念，提高自身的科学文化素养和现代意识。 Resource and Enviorment is an important general knowledge course which most college students from all kind subjects should study. It’s setup is fitting for the spirit of Eviorment Development Conference held by the United Nation and the need of Sustainable Development Strategy of China.This course focous on the thought,the theory,the method teaching of sustainable development, and through the study of which, students should gain the ideas of zoology sustaince, soceity fair and ecnomic gross, gain the concepts of globalization,and improve their attainment of secience and culture as well. 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，(1)要使学生获得可持续发展的思想由来、概念内涵、发展 实践等基础理论；(2)结合科学发展观和新发展理念对可持续发展的思想进行系统分 析，并建立相关思想观念；(3)了解可持续发展的评估与战略实施等方面的基本概念、 基础理论和基本方法。（4）培养学生的系统思考和综合分析能力。（5）为后继课程的 学习和在今后的工作中自觉贯彻可持续发展战略打下良好的基础。 思政目标：教学中利用案例等教学手段宣传党的十八大以来取得的重大历史成