再其次,从受众心理看,在阅读选择的时候, 大多数人最愿意也最容易接受的是事实,希望通 过自己的头脑对事实进行分析判断,得出自己的 意见,而不愿意轻易地接受别人告知的观点,尤 其讨厌假、大、空的宣传和强制性的填塞灌输 而且随着时代的进步和受众自身素质的不断提高, 要有“个人主见”的心理趋势也会越发强烈。因 此,传播学的理论研究告诉我们,最好的传播效 果是劝服而不是压服。传播学家勒平格在他所设 计的五种劝服策略中,主要一种就是认知性设计, 即通过提供事实、信息和逻辑推理来进行劝服。 他的口号就是:“让事实来说话。”亦即把评判 事实的权力还给受众。再其次，从受众心理看，在阅读选择的时候， 大多数人最愿意也最容易接受的是事实，希望通 过自己的头脑对事实进行分析判断，得出自己的 意见，而不愿意轻易地接受别人告知的观点，尤 其讨厌假、大、空的宣传和强制性的填塞灌输。 而且随着时代的进步和受众自身素质的不断提高， 要有“个人主见”的心理趋势也会越发强烈。因 此，传播学的理论研究告诉我们，最好的传播效 果是劝服而不是压服。传播学家勒平格在他所设 计的五种劝服策略中，主要一种就是认知性设计， 即通过提供事实、信息和逻辑推理来进行劝服。 他的口号就是：“让事实来说话。”亦即把评判 事实的权力还给受众