目标DXTFX-7 25100 DXTFX-8 15 IDXTEX9 100 分数合计 0 100 100 总评占比 109% 10%10%70% 6.2课程各考核项评价依据和标准 考核项目1：课堂表现、线上学习 考核方式：课堂互动、考勤、线上学习 考核权重：10% 预期学习结果 考核依据 优秀 良好 达成 未达成 >90分 80-90分 60-80分 <60分 DXTFX-9:能够保证出 课堂互动资 课堂互动 1果 堂互动 课堂互动 课堂互动 拉线上 成作业 线出 管 进度记录 进 1进许 成绩三项 理安排冬学习任名 有效高质量地完成课程 之和平均 之知平与 之和平均 成绩三项 成绩>90 运行过程中的学习任务 成绩在 成绩在之和平均 分。 80-90分之 60-80分之 成绩<60 能够综合利用线上线下 间。 间。 分。 混合学习手段提升学习 效果。 考核项目2：作业 考核方式：作业 老核权重：10 优秀 良好 达成 未达成 预期学习结果 考核依据 90分 80-90分 60-80分 <60分 能分析电力 仿真作业报 按时独立 能够按时 基本能够 能够按 时 分数学模型，搭建海流计 要求 格式 进解比 不落△ DXTX7:针对电力系 作业批 洁楚完成 统系统工程问题，进行系 平均成 情况较好 作业世阅 不清持 统各部分参数设计。 绩>90分 作业批阅 平均成纺 作业批阅 DXTX-8:能使用工程 平均成绩 60-80 平的成纺 软件进行电力系统分析 在80-90分 分之间。 <60分。 计算和工程应用。 之间。 1515 目标 DXTFX -7 25 100 DXTFX -8 15 DXTFX -9 100 分数合计 100 100 100 100 总评占比 10% 10% 10% 70% 6.2 课程各考核项评价依据和标准 考核项目 1：课堂表现、线上学习 考核方式：课堂互动、考勤、线上学习 考核权重：10% 预期学习结果 考核依据 优秀 >90 分 良好 80-90 分 达成 60-80 分 未达成 <60 分 DXTFX -9：能够保证出 勤，按时完成作业，按时 完成线上学习任务和课 程自学内容，善于时间管 理。 合理安排各项学习任务， 有效高质量地完成课程 运行过程中的学习任务 能够综合利用线上线下 混合学习手段提升学习 效果。 课堂互动次 数；出勤记 录；线上学习 进度记录。 课 堂 互 动 次数成绩、 出 勤 记 录 成绩、线上 学 习 进 度 成 绩 三 项 之 和 平 均 成 绩 >90 分。 课 堂 互 动 次数成绩、 出 勤 记 录 成绩、线上 学 习 进 度 成 绩 三 项 之 和 平 均 成 绩 在 80-90 分之 间。 课 堂 互 动 次数成绩、 出 勤 记 录 成绩、线上 学 习 进 度 成 绩 三 项 之 和 平 均 成 绩 在 60-80 分之 间。 课堂互动 次 数 成 绩、出勤 记 录 成 绩、线上 学习进度 成绩三项 之和平均 成 绩 <60 分。 考核项目 2：作业 考核方式：作业 考核权重：10% 预期学习结果 考核依据 优秀 >90 分 良好 80-90 分 达成 60-80 分 未达成 <60 分 DXTFX -6：能分析电力 系统基本组成，建立各部 分数学模型，搭建潮流计 算模型。 DXTFX -7：针对电力系 统系统工程问题，进行系 统各部分参数设计。 DXTFX -8：能使用工程 软件进行电力系统分析 计算和工程应用。 仿真作业报 告内容，格式 要求。 按 时 独 立 完成作业， 格式规范； 讲解清楚， 作 业 批 阅 平 均 成 绩>90 分。 能 够 按 时 完成作业， 格式规范， 讲 解 比 较 清楚，完成 情况较好。 作 业 批 阅 平 均 成 绩 在80-90分 之间。 基 本 能 够 完成作业， 格 式 基 本 规范，讲解 基本清楚， 作 业 批 阅 平 均 成 绩 在 60-80 分之间。 不能够按 时完成作 业，格式 不符合规 范，讲解 不清楚， 作业批阅 平均成绩 <60 分