(以上四条,任意一条均可,一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由。每条意见1分, 表述1分,共3分。) 二、理解·感悟(60分) (一)(5分) 7.李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。(1分) 李煜词借月亮表达了离愁。(1分) 王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。(1分) 8.李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人 李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。 王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。 (任选一句作答,手法1分,分析1分,意思对即可。) (二)(15分) 9.D(A拜访/看见B计谋/鞭打C出使/假如D都) 10.备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷 11.(1)亲自在田间耕种,不求出名显达。(“躬”、“闻达”、介宾后置句式,每处1分) (2)益州充实之后,任命诸葛亮为军师。(“既"足"以..为”每处1分。“既”译成“已经” 也可,“足”译成“富足丰足”也可。) 12.①出使东吴,结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜,平定江南。③西取益州,并治理成功。 (三点答出两点即可,每点2分。用文段中相关语句回答也可。) 附译文: 诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺,面容相貌十分伟岸,当时人认为他与众不同。遇到 汉末战乱,诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种,不求出名显达。当时左将军 刘备认为诸葛亮有特殊的才能,于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出 才能,于是结交了他,感情深厚。等到曹操南征,荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操 并投降曹操,而刘备失去了权势和地位,人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁,就进谏（以上四条，任意一条均可，一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由。每条意见 1 分， 表述 1 分，共 3 分。） 二、理解•感悟（60 分） （一）（5 分） 7．李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。（1 分） 李煜词借月亮表达了离愁。（1 分） 王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。（1 分） 8．李白诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。 李煜词用比喻手法，以“钩”喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。 王建诗用夸张手法，推己及人，扩大了望月者的范围。 （任选一句作答，手法 1 分，分析 1 分，意思对即可。） （二）（15 分） 9．D（A 拜访/看见 B 计谋/鞭打 C 出使/假如 D 都） 10．备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。 11．（1）亲自在田间耕种，不求出名显达。（“躬”、“闻达”、介宾后置句式，每处 1 分） （2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。（“既”“足”“以……为”每处 1 分。“既”译成“已经” 也可，“足”译成“富足”“丰足”也可。） 12．①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜，平定江南。③西取益州，并治理成功。 （三点答出两点即可，每点 2 分。用文段中相关语句回答也可。） 附译文： 诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到 汉末战乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军 刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出 才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操 并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年 27 岁，就进谏