This course is a theory and methodology disciplines for integration mathematics,economics,statistics and computer application.It is the Major Required and elective Subjects for Undergraduate students interesting onomic and Finance 1)The basic content of micro macro economics,including:the basic suppl y and do d. ticity theory consume ation;simple national income optin 课程简介(Description) 2)The general equilib brium theory and econometrics,including:the dual theory,general equilibrium model,economic modeling,and the related economic software package. 3)The dynamic stochastic economy modeling,including:the analysis and numerical method of recursive method,the main idea is to use a set of state variables and a pair of functions to describe economic dynamics.It is about to use various recursive methods to solve dynamic stochastic general equilibrium problems,and the related economic software package. 4)The mathematical simulation methods of complex economic problems, including:MCMC,Ising model,etc. 课程教学大纲(course syllabus) .2 了解并认识数学与经济学的关系(A2A3A4) 解经济学的基本概念和最新， A5 通过课程学习与实践，培养认识和发现社会经济问题的能力(B1B2 和与不同类型的经济金融人合作共事的能力。(B4C3) +学习目标Learning 4.通过大作业练习，可以进一步训练思维敏捷、乐于创新、勒于思考、 Outcomes) 善于钻研，对于创新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题。 (C4C5D1D2) 在本课程中，我们专门针对实际生活的经济案例与问题，如每天的 衣食住行如何决策、节日赠送礼品的选择、金融中股票价格波动、消费 税与所得税孰优问题等，将知识融入实际背景，引导学生分析实际问题、 解决实际问题，激发学生的兴趣，提高学生分析、解决实际问题的能力。 教学内容 学时 教学方式 作业及要求 课程思政对应课程 温八点 目标 引入实际 A2A3.A4. 例子，提 *教学内容、进度安排及 绪论 面授 习题 高学习兴 B1. B2,C3,D1 要求 趣 经济学基本 引导学生 A3,B1,B2 (ClassSchedule 12 面授 习题 分析生活 C3.C5. 知识 Requirements) 中的例子 D1,D2 引导号 般均衡与 A3,B1,B2, 计量模型 12 面授 习题 了解分析 C3,C5, 经济活动 D1.D2 的意义*课程简介（Description） This course is a theory and methodology disciplines for integration mathematics, economics, statistics and computer application. It is the Major Required and elective Subjects for Undergraduate students interesting in economic and Finance. 1)The basic content of micro macro economics, including: the basic knowledge of economics; supply and demand; elasticity theory; consumer and producer behavior theory; market classification; simple national income decision theory, static optimization method, etc. 2)The general equilibrium theory and econometrics, including: the dual theory, general equilibrium model, economic modeling, and the related economic software package. 3) The dynamic stochastic economy modeling, including: the analysis and numerical method of recursive method, the main idea is to use a set of state variables and a pair of functions to describe economic dynamics. It is about to use various recursive methods to solve dynamic stochastic general equilibrium problems, and the related economic software package. 4）The mathematical simulation methods of complex economic problems, including: MCMC, Ising model, etc. 课程教学大纲（course syllabus） *学习目标(Learning Outcomes) 1．了解并认识数学与经济学的关系（A2 A3 A4） 2．了解经济学的基本概念和最新动态（A5） 3．通过课程学习与实践，培养认识和发现社会经济问题的能力（B1 B2） 和与不同类型的经济金融人合作共事的能力。（B4 C3） 4．通过大作业练习，可以进一步训练思维敏捷、乐于创新、勤于思考、 善于钻研，对于创新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题。 （C4 C5 D1 D2） 在本课程中，我们专门针对实际生活的经济案例与问题，如每天的 衣食住行如何决策、节日赠送礼品的选择、金融中股票价格波动、消费 税与所得税孰优问题等，将知识融入实际背景，引导学生分析实际问题、 解决实际问题，激发学生的兴趣，提高学生分析、解决实际问题的能力。 *教学内容、进度安排及 要求 (Class Schedule & Requirements) 教学内容 学时 教学方式 作业及要求 课程思政 融入点 对应课程 目标 绪论 2 面授 习题 引入实际 例子，提 高学习兴 趣 A2 A3, A4, B1, B2, C3, D1 经济学基本 知识 12 面授 习题 引导学生 分析生活 中的例子 A3, B1, B2, C3, C5, D1, D2 一般均衡与 计量模型 12 面授 习题 引导学生 了解分析 经济活动 的意义 A3, B1, B2, C3, C5, D1, D2