历史课程存在的问题 理念:忽枧科学精神和人文精神 性质:强调学科性,忽视课程性 内容:“难、繁、偏、旧”现象 过程:忽视课程目标全面完成历史课程存在的问题 • 理念：忽视科学精神和人文精神 • 性质：强调学科性，忽视课程性 • 内容：“难、繁、偏、旧”现象 • 过程：忽视课程目标全面完成