人文社会科学学院本科课程教学大纲 《声乐Ⅱ》教学大纲 一、基本信息 课程名称 声乐Ⅱ 策文名 器 实验学时 分 适用对象表演专业本科生 能够连贯运用。对共鸣以及音色具备 生认识，或基本能够掌 果程简介 到歌曲、中外味叹的部分歌曲 音较好的表达词曲作者的创作章图。能够结合台，比较自信的展 、歌曲背景通过音乐的形式和西 自我，为舞台表演做好 基础准备 二、教学目标及任务 出乐课程教学采用声乐小组课形式 声乐川的教学目标是能够演唱 一定难度的各类风格歌曲，主要任务完坠 表现歌曲的艺术性、思想性和感情内容。培养同学在声乐演唱中的表演能力，为最终走向舞台走向刷目角色创造 条件。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验实践 合计 第一章 混声区元音练习及歌由 3 第二章 混声区机能训练及歌由 第三意 泥市风音量练习及歌曲 d 第四意 港声风气息基木液畅训练及歌曲 4 第五音 混声区高中声音转换训练及歌曲 3 合计 18 四、教学内容及教学要求 第 章混声元音练习及歌曲 第一节中声区向假 音阶训 真假声的结合与歌曲的联合运用 本章重点与难点：真假声的结合方法：真假声的比例运用。 本童教学求：熟悉了解混声区的范畴和目的意义，掌混声的基本要领和歌曲演唱。 第二章混声区机能训练及歌曲 第一节混声区发展的机能训练 习题要点：混声区与气息的控制， 第二节中国艺术歌曲和外国艺术欧曲选阳 习题要点：艺术歌曲中对浑声方法的运用」 本章重点与难点：真假声结合与气息发声管道的关系。 本章数学琴求：热悉了解混声区机能的配合，掌游中声区与混声区机能配合下的中外歌曲演唱。 第三章混声区音量扩展练习及歌曲 第一节混声区音阶训练 习题要点：气息运行的方向几力度掌握。 第二节中外艺术歌曲选唱及部分歌周咏叹调 68 人文社会科学学院本科课程教学大纲 68 《声乐Ⅱ》教学大纲 一、基本信息 课程名称 声乐Ⅱ 课程编号 PA3113 英文名称 Vocal ArtⅡ 课程类型 专业基础课 总学时 18 理论学时 9 实验学时 9 实践学时 学 分 1 预修课程 声乐Ⅰ 适用对象 表演专业本科生 课程简介 《声乐Ⅱ》是表演专业的专业基础课，通过三个学期的声音训练，首先气息基本能够稳 定，声音发声和演唱基本能够连贯运用。对共鸣以及音色具备一定的概念，对于低声区和过 渡声区有一定的感性认识，或基本能够掌握。能够驾驭具有一定水准的中外艺术歌曲、音乐 剧剧歌曲、中外歌剧咏叹调的部分歌曲。能够结合歌词内容、歌曲背景通过音乐的形式和声 音较好的表达词曲作者的创作意图。能够结合舞台，比较自信的展示自我，为舞台表演做好 基础准备。 二、教学目标及任务 声乐课程教学采用声乐小组课形式。声乐Ⅱ的教学目标是能够演唱一定难度的各类风格歌曲，主要任务完整 表现歌曲的艺术性、思想性和感情内容。培养同学在声乐演唱中的表演能力，为最终走向舞台走向剧目角色创造 条件。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 混声区元音练习及歌曲 1 2 3 第二章 混声区机能训练及歌曲 2 2 4 第三章 混声区音量练习及歌曲 2 2 4 第四章 混声区气息基本流畅训练及歌曲 2 2 4 第五章 混声区高中声音转换训练及歌曲 2 1 3 合 计 9 9 18 四、教学内容及教学要求 第一章 混声元音练习及歌曲 第一节 中声区向假声发展音阶训练 习题要点：假声区的声音特点。 第二节 中国艺术歌曲和外国艺术歌曲选唱 习题要点：真假声的结合与歌曲的联合运用。 本章重点与难点：真假声的结合方法；真假声的比例运用。 本章教学要求：熟悉了解混声区的范畴和目的意义，掌握混声的基本要领和歌曲演唱。 第二章 混声区机能训练及歌曲 第一节 混声区发展的机能训练 习题要点：混声区与气息的控制。 第二节 中国艺术歌曲和外国艺术歌曲选唱 习题要点：艺术歌曲中对浑声方法的运用。 本章重点与难点：真假声结合与气息发声管道的关系。 本章教学要求：熟悉了解混声区机能的配合，掌握中声区与混声区机能配合下的中外歌曲演唱。 第三章 混声区音量扩展练习及歌曲 第一节 混声区音阶训练 习题要点：气息运行的方向几力度掌握。 第二节 中外艺术歌曲选唱及部分歌剧咏叹调