人文社会科学学院本科课程教学大纲 《声乐Ⅱ》教学大纲 一、基本信息 课程名称 声乐Ⅱ 策文名 器 实验学时 分 适用对象表演专业本科生 能够连贯运用。对共鸣以及音色具备 生认识，或基本能够掌 果程简介 到歌曲、中外味叹的部分歌曲 音较好的表达词曲作者的创作章图。能够结合台，比较自信的展 、歌曲背景通过音乐的形式和西 自我，为舞台表演做好 基础准备 二、教学目标及任务 出乐课程教学采用声乐小组课形式 声乐川的教学目标是能够演唱 一定难度的各类风格歌曲，主要任务完坠 表现歌曲的艺术性、思想性和感情内容。培养同学在声乐演唱中的表演能力，为最终走向舞台走向刷目角色创造 条件。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验实践 合计 第一章 混声区元音练习及歌由 3 第二章 混声区机能训练及歌由 第三意 泥市风音量练习及歌曲 d 第四意 港声风气息基木液畅训练及歌曲 4 第五音 混声区高中声音转换训练及歌曲 3 合计 18 四、教学内容及教学要求 第 章混声元音练习及歌曲 第一节中声区向假 音阶训 真假声的结合与歌曲的联合运用 本章重点与难点：真假声的结合方法：真假声的比例运用。 本童教学求：熟悉了解混声区的范畴和目的意义，掌混声的基本要领和歌曲演唱。 第二章混声区机能训练及歌曲 第一节混声区发展的机能训练 习题要点：混声区与气息的控制， 第二节中国艺术歌曲和外国艺术欧曲选阳 习题要点：艺术歌曲中对浑声方法的运用」 本章重点与难点：真假声结合与气息发声管道的关系。 本章数学琴求：热悉了解混声区机能的配合，掌游中声区与混声区机能配合下的中外歌曲演唱。 第三章混声区音量扩展练习及歌曲 第一节混声区音阶训练 习题要点：气息运行的方向几力度掌握。 第二节中外艺术歌曲选唱及部分歌周咏叹调 68
人文社会科学学院本科课程教学大纲 68 《声乐Ⅱ》教学大纲 一、基本信息 课程名称 声乐Ⅱ 课程编号 PA3113 英文名称 Vocal ArtⅡ 课程类型 专业基础课 总学时 18 理论学时 9 实验学时 9 实践学时 学 分 1 预修课程 声乐Ⅰ 适用对象 表演专业本科生 课程简介 《声乐Ⅱ》是表演专业的专业基础课，通过三个学期的声音训练，首先气息基本能够稳 定，声音发声和演唱基本能够连贯运用。对共鸣以及音色具备一定的概念，对于低声区和过 渡声区有一定的感性认识，或基本能够掌握。能够驾驭具有一定水准的中外艺术歌曲、音乐 剧剧歌曲、中外歌剧咏叹调的部分歌曲。能够结合歌词内容、歌曲背景通过音乐的形式和声 音较好的表达词曲作者的创作意图。能够结合舞台，比较自信的展示自我，为舞台表演做好 基础准备。 二、教学目标及任务 声乐课程教学采用声乐小组课形式。声乐Ⅱ的教学目标是能够演唱一定难度的各类风格歌曲，主要任务完整 表现歌曲的艺术性、思想性和感情内容。培养同学在声乐演唱中的表演能力，为最终走向舞台走向剧目角色创造 条件。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 混声区元音练习及歌曲 1 2 3 第二章 混声区机能训练及歌曲 2 2 4 第三章 混声区音量练习及歌曲 2 2 4 第四章 混声区气息基本流畅训练及歌曲 2 2 4 第五章 混声区高中声音转换训练及歌曲 2 1 3 合 计 9 9 18 四、教学内容及教学要求 第一章 混声元音练习及歌曲 第一节 中声区向假声发展音阶训练 习题要点：假声区的声音特点。 第二节 中国艺术歌曲和外国艺术歌曲选唱 习题要点：真假声的结合与歌曲的联合运用。 本章重点与难点：真假声的结合方法；真假声的比例运用。 本章教学要求：熟悉了解混声区的范畴和目的意义，掌握混声的基本要领和歌曲演唱。 第二章 混声区机能训练及歌曲 第一节 混声区发展的机能训练 习题要点：混声区与气息的控制。 第二节 中国艺术歌曲和外国艺术歌曲选唱 习题要点：艺术歌曲中对浑声方法的运用。 本章重点与难点：真假声结合与气息发声管道的关系。 本章教学要求：熟悉了解混声区机能的配合，掌握中声区与混声区机能配合下的中外歌曲演唱。 第三章 混声区音量扩展练习及歌曲 第一节 混声区音阶训练 习题要点：气息运行的方向几力度掌握。 第二节 中外艺术歌曲选唱及部分歌剧咏叹调
人文社会科学学碗本科课程教学大纲 歌曲的音色控制 本数 ,掌操混声区腔体打开尺度与歌曲配合运用。 练及歌曲 第一节 发南音阶上 结 第二节中外艺术歌画选咽 习师严占。曲流时的流畅性 本章重点与建点：泥声区气息流畅：艺术厥曲的流畅演唱。 本章教学要求：然悉了解混声区各种元音组合在中声区的运用，拿握元音的连贯演唱及配合歌曲调练。 第五章湿声仅高中声音转换训体及歌曲 第一节混声区高中声音转换发声音阶上下行训练 习深要占：混声区高中声音转换音色的统一」 第二节中外艺术歌曲选唱 习题要点：歌曲演唱时高中声音转换统一。 本童重点与难点：混声区高中声音的音色统一：艺术歌曲的演唱的音色统一 本章数学要求：热悉了解混声区各种元者组合在高中声区的运用，掌握元音在高中声区演唱及配合歌曲训练。 学期参考曲目： 中国歌曲：《我爱你中国》、（延安颂》、《党啊亲爱的妈妈》、《黄河颂》、《我和我的祖国》、《大森林 的早晨》、《黄鹤楼》、《清晰的记忆》、《妈妈教我一支歌》、《长城永在我心上》、《松花江上》、《火把节 的欢乐》、《七月的早晨》、《海上女民兵》。 外国歌曲：《母亲教我的歌》、《重归苏莲托》、《北方的星》、《月亮颂》、《你们可知道》《我亲爱的爸 爸》、《负心人》、《索尔维格之歌》、《啊，我的太阳》。 五、考核方式及要求 每学期而试考核一次，占50%。平时还课成绩50%。 六、推荐教材及教学参考书 材： 《声乐曲选集中国作品》，罗宪君、李滨荪、徐朗编著，人民音乐出版社，2013年（再版），标准书号： 7103000832. 《声乐曲选集·外国作品》，罗宪君、李滨荪、徐朗编著，人民音乐出版社，2013年（再版），标准书号： 7103000883 《意大利歌曲集》，尚家骧编译，人民音乐出版社，2010年，标准书号：7103010226， 《外国声乐作品选》，徐朗、颜蒸先编著，上海音乐出版社，2014年（再版），标准书号：805532966. 酸者书， 《舒伯特歌曲选》，人民音乐出版社，1982年，标准书号：710300244. 七、说明 声乐课是一门实践性极强的技能课程，由于学生个性的差异（性别、声部、音质、声乐基础的掌提程度等） 在教学的过程中会根据学生的特点进行相应的发声训练以及歌曲的教学 大州制订人：周辉国 大纲审定人：沈铺
人文社会科学学院本科课程教学大纲 69 习题要点：歌曲的音色控制。 本章重点与难点：混声区与音量扩展的尺度掌握；气息的控制。 本章教学要求：了解混声区音量扩大的基本原理，掌握混声区腔体打开尺度与歌曲配合运用。 第四章 混声区气息基本流畅训练及歌曲 第一节 发声音阶上下行训练 习题要点：流畅音阶演唱训练。 第二节 中外艺术歌曲选唱 习题要点：歌曲演唱时的流畅性。 本章重点与难点：混声区气息流畅；艺术歌曲的流畅演唱。 本章教学要求：熟悉了解混声区各种元音组合在中声区的运用，掌握元音的连贯演唱及配合歌曲训练。 第五章 混声区高中声音转换训练及歌曲 第一节 混声区高中声音转换发声音阶上下行训练 习题要点：混声区高中声音转换音色的统一。 第二节 中外艺术歌曲选唱 习题要点：歌曲演唱时高中声音转换统一。 本章重点与难点：混声区高中声音的音色统一；艺术歌曲的演唱的音色统一。 本章教学要求：熟悉了解混声区各种元音组合在高中声区的运用，掌握元音在高中声区演唱及配合歌曲训练。 学期参考曲目： 中国歌曲：《我爱你中国》、《延安颂》、《党啊亲爱的妈妈》、《黄河颂》、《我和我的祖国》、《大森林 的早晨》、《黄鹤楼》、《清晰的记忆》、《妈妈教我一支歌》、《长城永在我心上》、《松花江上》、《火把节 的欢乐》、《七月的早晨》、《海上女民兵》。 外国歌曲：《母亲教我的歌》、《重归苏莲托》、《北方的星》、《月亮颂》、《你们可知道》《我亲爱的爸 爸》、《负心人》、《索尔维格之歌》、《啊，我的太阳》。 五、考核方式及要求 每学期面试考核一次，占 50％。平时还课成绩 50％。 六、推荐教材及教学参考书 教 材： 《声乐曲选集•中国作品》，罗宪君、李滨荪、徐朗编著，人民音乐出版社，2013 年（再版），标准书号： 7103000832。 《声乐曲选集•外国作品》，罗宪君、李滨荪、徐朗编著，人民音乐出版社，2013 年（再版），标准书号： 7103000883。 《意大利歌曲集》，尚家骧编译，人民音乐出版社，2010 年，标准书号：7103010226。 《外国声乐作品选》，徐朗、颜蕙先编著，上海音乐出版社，2014 年（再版），标准书号：805532966。 参考书： 《舒伯特歌曲选》，人民音乐出版社，1982 年，标准书号：710300244。 七、说明 声乐课是一门实践性极强的技能课程，由于学生个性的差异（性别、声部、音质、声乐基础的掌握程度等）， 在教学的过程中会根据学生的特点进行相应的发声训练以及歌曲的教学。 大纲制订人：周辉国 大纲审定人：沈 镝
