(七)第一节课 —N在预习基础上交流分享学习‘课程 实施’的体会和收获”一活动过程设计 (40分钟) 师生站立互相鞠躬开课。 ●教师引入(2分钟)。各组代表顺序交流, 未上台交流的“相同组”准备补充,最 后评选“最佳自学交流小组”（七）第一节课 ⚫ ——“在预习基础上交流分享学习‘课程 实施’的体会和收获”——活动过程设计 （40分钟） ⚫ 师生站立互相鞠躬开课。 ⚫ 教师引入（2分钟）。各组代表顺序交流， 未上台交流的“相同组”准备补充，最 后评选“最佳自学交流小组”