《展览展示设计（双语）》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16103502 课程名称：展览展示设计（双语） 英文名称：Exhibition Spaces and Design 实验总学时：16 适用专业：会展经济与管理专业本科生 课程类别：专业选修课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、一般掌握展示设计基础操作的三维软件，最终通过软件应用实现展示展览设 计作品。作业设置为学生独立/团队设计规划完成展览项目，着重培养学生动手 实践能力。并结合思政内容，强调社会主义核心价值观，弘扬习近平新时代中 国特色社会主义思想。推广“科技兴国”战略，增强学生对信息科技的兴趣。 2、通过教授三维软件的教学可以让学生掌握的三维软件建模操作基础，了解 Sketchup软件界面与工具，基础建模（几何图形，编辑修改，从二维到三维建 模)，高级建模（曲面与多边形建模），材质渲染，摄影角度及生产导出文 件，最终生产设计作品。让学生掌握展示空间设计基本要素与技能。 3、实验室配置平三维建模软件Sketchup2019,同步演示软件。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：Sketchup软件主界面及设置 实验内容：了解Sketchup界面（标题栏、菜单栏、工具栏、绘图区、状态栏和 数值控制栏)：在界面添加功能栏及菜单。理解虚拟三维空间，更换视图：在 案例模型中漫游，观测三维建筑模型：了解学习三维建模软件的功用，及会展 行业就业的技术要求，提升学生的掌握技术的兴趣。 实验性质：综合设计性实验《展览展示设计（双语）》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16103502 课程名称：展览展示设计（双语） 英文名称: Exhibition Spaces and Design 实验总学时：16 适用专业：会展经济与管理专业本科生 课程类别：专业选修课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、一般掌握展示设计基础操作的三维软件，最终通过软件应用实现展示展览设 计作品。作业设置为学生独立/团队设计规划完成展览项目，着重培养学生动手 实践能力。并结合思政内容，强调社会主义核心价值观，弘扬习近平新时代中 国特色社会主义思想。推广“科技兴国”战略，增强学生对信息科技的兴趣。 2、通过教授三维软件的教学可以让学生掌握的三维软件建模操作基础，了解 Sketchup 软件界面与工具，基础建模（几何图形，编辑修改，从二维到三维建 模），高级建模（曲面与多边形建模），材质渲染，摄影角度及生产导出文 件，最终生产设计作品。让学生掌握展示空间设计基本要素与技能。 3、实验室配置平三维建模软件 Sketchup 2019，同步演示软件。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：Sketchup 软件主界面及设置 实验内容：了解 Sketchup 界面（标题栏、菜单栏、工具栏、绘图区、状态栏和 数值控制栏）；在界面添加功能栏及菜单。理解虚拟三维空间，更换视图；在 案例模型中漫游，观测三维建筑模型；了解学习三维建模软件的功用，及会展 行业就业的技术要求，提升学生的掌握技术的兴趣。 实验性质：综合设计性实验