its theories and methods the role of the natural environment.artificial environment and nd characteristics of the"technology-econmsystem inagric ural production. Analyzing the ecological problems in agriculture field,the structure and function of agricultur system.and discussing the way to promote the sustainable development and circulation of agriculture eco-system.It can't just be studied as the basic theory,but also to propose the practic and feasible technical way to develop the agricultural production. 课程目标与内容(Course objectives and contents) ,掌握农业生态系统的基本概念、基本功能、基本关系和调控机制(B1、B2) 2.了解农业生态学的基本分析方法(B1、B2) 课程目标 了望国内外生态农业的现状和我国生态农业的实线(B4.C3.Cs】 能够应用农业生态学的原理， 解决我国农业中实际出现的问题(A1、A2、A3.B4 /C5) 作业及老 程思政入对成课理： 教学内容（要点） 学时 救学形式 核要 标 通过了解农业 绪论 农业和农业生态学 授课 无 的发展史，培 的发展史 养学生的家国 情怀 “教学内容进 让学生深亥理 安排及对应课第 农业生态系统的结 阳牛物多样性 程目标(Class高 授课+课堂过说 构一物种结构 保护的重要意 Schedule 计算不同 Course 让学生深该理 农业生态 Objectives) 依业生态系统的结 解生物多样性 授课+课堂讨论系统中养 构一营养结构 早护的重要音 分的利用 第一 侬业生态系统的结 3 授课+课堂讨论 培养学生的全2 构一空间结构 握不同 农业生态系统的结 种模 培养学生的时 章 构时间结构 授课 的特点和 间观和全同观2 适用范围 业生态系统的物 2 培养学生勤于 质循环一水循环 授课 思考和善于 1,2,3 its theories and methods, the role of the natural environment, artificial environment and biological components in the whole system and their relationship, and grasping the relationship and characteristics of the "eco - technology - economic" system in agricultural production. 2. Analyzing the ecological problems in agriculture field, the structure and function of agriculture system, and discussing the way to promote the sustainable development and circulation of agriculture eco-system. It can't just be studied as the basic theory, but also to propose the practical and feasible technical way to develop the agricultural production. 课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 1．掌握农业生态系统的基本概念、基本功能、基本关系和调控机制（B1、B2） 2．了解农业生态学的基本分析方法（B1、B2） 3．了解国内外生态农业的现状和我国生态农业的实践（B4、C3、C5） 4．能够应用农业生态学的原理，解决我国农业中实际出现的问题（A1、A2、A3、B4、 C5） *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容（要点） 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 绪论 农业和农业生态学 的发展史 2 授课 无 通过了解农业 的发展史，培 养学生的家国 情怀 1 第一 章 农业生态系统的结 构—物种结构 2 授课+课堂讨论 让学生深刻理 解生物多样性 保护的重要意 义 1,2 第一 章 农业生态系统的结 构—营养结构 3 授课+课堂讨论 计算不同 农业生态 系统中养 分的利用 率 让学生深刻理 解生物多样性 保护的重要意 义 1,2 第一 章 农业生态系统的结 构—空间结构 3 授课+课堂讨论 培养学生的全 局观 1,2 第一 章 农业生态系统的结 构—时间结构 2 授课 掌握不同 种植模式 的特点和 适用范围 培养学生的时 间观和全局观 1,2 第二 章 农业生态系统的物 质循环—水循环 2 授课 培养学生勤于 思考和善于钻 1,2,3