回川叫裴荤大崇 制约普通高校体育教师学历、职称的差距的主要因素是科研能力和水平 的落后。 体育教师科研能力同体育专业技能、教学能力相比发展是不协调的。 1996-2000年国家体育总局社会科学、软科学课题223项中普通高校获29 项;1993-203年国家社会科学基金资助项目体育184项,普通高校14项。 2004年中国体育科学学会科学技术奖评选出获奖推荐项目34项,普通高 校体育教师0项。大学生运动会科学大会[2000年报送论文与录用论文不 同类型院校分布,农业院校录用比例不高 从Sl、SSG收录我国体育科技论文(表1)[资料来源:刘文娟SC/,SS 收录我国体育科技论文的统计与分析西安体育学院学报2003147374来看, SC在1995-2001年间共收录我国作者体育科技论文35篇,S在1975 2001年间共收录我国作者体育科技论文4篇,普通高校体育教师承担3项。 SGl、SSC收录我国体育科技论文被引频次:SC收录的我国体育科技论 文中13篇被引用过,占论文总量的37.14%,被引频次为51次,普通高校 没有一项。 研究证明,普通高校体育教师的成长,尽管涉及的因素很多,但体育教 师与高校其他青年教师成长的根本差距在于科研能力与水平的差距。制约普通高校体育教师学历、职称的差距的主要因素是科研能力和水平 的落后。 体育教师科研能力同体育专业技能、教学能力相比发展是不协调的。 1996-2000年国家体育总局社会科学、软科学课题223项中普通高校获29 项；1993-2003年国家社会科学基金资助项目体育184项，普通高校14项。 2004年中国体育科学学会科学技术奖评选出获奖推荐项目34项，普通高 校体育教师0项。大学生运动会科学大会[2000年]报送论文与录用论文不 同类型院校分布，农业院校录用比例不高。 从SCI、SSCI收录我国体育科技论文（表1）[资料来源：刘文娟.SCI、SSCI 收录我国体育科技论文的统计与分析.西安体育学院学报.2003[4]P37-41]来看， SCI在1995—2001年间共收录我国作者体育科技论文35篇，SSCI在1975— 2001年间共收录我国作者体育科技论文49篇，普通高校体育教师承担3项。 SCI、SSCI收录我国体育科技论文被引频次：SCI收录的我国体育科技论 文中13篇被引用过，占论文总量的37.14%，被引频次为51次，普通高校 没有一项。 研究证明，普通高校体育教师的成长，尽管涉及的因素很多，但体育教 师与高校其他青年教师成长的根本差距在于科研能力与水平的差距