《教育研究方法》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程类别 全校教师教育选修课 中文名称 教育研究方法 英文名称 Methods of Education Research 适用专业 全校师范专业 开课单位 教有学院 总学时 36学时（理论：30实验实习：6 )学分 2 先修课程 教育概论 后续课程 无 二、课程性质、地位和任务 《教育研究方法》是西南大学教师教育选修课程之一，它在顺应时代要求、形成学生合理的专业知 识基础和能力结构等方面起着十分重要的作用。其在培养方案中的地位、作用至为重要。 三、课程基本要求 通过该课程的学习，使学生在学习教育基础理论的同时，能较深入地了解教育研究的方法论，了解国 外教有研究方法的动态，养成研究的意识和对教有理论与实践反思的态度，切实地掌握教有研究的常用基 本方法与操作技能，为形成和增进教有研究的素质和能力打下扎实的基础。本课程力求做到理论性、系统 性、应用性与操作性的有机结合。教学方法以讲授式和案例分析为主，辅以讨论与研究方法的实际操作。 四、课程内容及学时分配 主要课程内容： 第一章 总论 本章教学要求： 总论主要概述本课程的基础内容，包括什么是教育研究、为什么要进行教育研究、怎样进行教育研究， 我国教有理论与实践领域当前关注的教有研究有哪些等等，使学生基本了解本学科的概貌。 本章教学的大致结构框架如下： 第一节什么是教有研究 一、教有研究的概念 二、教有研究的特征 三、教有研究的类型 第二节为什么要进行教育研究 一、教育研究对教育理论的贡献 二、教育研究在教育实践中的意义 三、教有研究对教师发展的作用 第三节怎么样进行教有研究 一、教育研究的原则 二、教有研究的方法 1 《教育研究方法》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程类别 全校教师教育选修课 中文名称 教育研究方法 英文名称 Methods of Education Research 适用专业 全校师范专业 开课单位 教育学院 总学时 36 学时 (理论:30 实验实习:6 ) 学 分 2 先修课程 教育概论 后续课程 无 二、课程性质、地位和任务 《教育研究方法》是西南大学教师教育选修课程之一，它在顺应时代要求、形成学生合理的专业知 识基础和能力结构等方面起着十分重要的作用。其在培养方案中的地位、作用至为重要。 三、课程基本要求 通过该课程的学习，使学生在学习教育基础理论的同时，能较深入地了解教育研究的方法论，了解国 外教育研究方法的动态，养成研究的意识和对教育理论与实践反思的态度，切实地掌握教育研究的常用基 本方法与操作技能，为形成和增进教育研究的素质和能力打下扎实的基础。本课程力求做到理论性、系统 性、应用性与操作性的有机结合。教学方法以讲授式和案例分析为主，辅以讨论与研究方法的实际操作。 四、课程内容及学时分配 主要课程内容： 第一章 总论 本章教学要求： 总论主要概述本课程的基础内容，包括什么是教育研究、为什么要进行教育研究、怎样进行教育研究， 我国教育理论与实践领域当前关注的教育研究有哪些等等，使学生基本了解本学科的概貌。 本章教学的大致结构框架如下： 第一节 什么是教育研究 一、教育研究的概念 二、教育研究的特征 三、教育研究的类型 第二节 为什么要进行教育研究 一、教育研究对教育理论的贡献 二、教育研究在教育实践中的意义 三、教育研究对教师发展的作用 第三节 怎么样进行教育研究 一、教育研究的原则 二、教育研究的方法