3、肉食者谋之,又何间焉? 4、一鼓作气,再而衰,三而竭。 5、彼竭我盈,故克之 6、小信未孚,神弗福也 7、小惠未徧,民弗从也。 、衣食所安,弗敢专也,必以分人。 1、学生读文看文章 (四)内容及写法理解 主要写了什么?怎样 1、请分析“肉食者鄙,未能远谋。”一句在文中的作用?写?为什么这样(主 2、曹刿的“远谋”体现在哪里? 3、曹刿和庄公的人物形象 2、师生交流 4、你认为长勺之战,弱鲁战胜强齐的原因有哪些? 5、《曹刿论战》的详略是怎样安排的?为什么这样安排? 中考链接 【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视起辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐 齐师 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我 盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之 (选自《曹刿论战》) 【乙】凡主将之道,知理①而后可以举兵,知势②而后可以加兵,知节③而后可以 当堂检测用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤,见小患不避,小利小 患,不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者,无敌于 天下。故一忍可以支百勇,一静可以支百动 (选自《唐宋八大家散文?心术》) 【注释】①理:规律、道理。②势:形势、趋势。③节:节制。④穷:困厄,处于 困境。⑤动:轻举妄动。⑥支:支持,这里指应付。⑦养:蓄养。⑧自爱:这里指 爱惜自己的军队。 9.解释下面句子中加点的词语。(3分) (1)公将鼓之(2)故逐之(3)凡主将之道 10.下面句子中加点词意思相同的一组是()(3分) A.知势而后可以加兵弗敢加也(《曹刿论战》) B.无敌于天下皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)3、肉食者谋之，又何间焉？ 4、一鼓作气，再而衰，三而竭。 5、彼竭我盈，故克之 6、小信未孚，神弗福也。 7、小惠未徧，民弗从也。 8、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （四）内容及写法理解 1、请分析“肉食者鄙，未能远谋。”一句在文中的作用? 2、曹刿的“远谋”体现在哪里？ 3、曹刿和庄公的人物形象 4、 你认为长勺之战，弱鲁战胜强齐的原因有哪些？ 5、《曹刿论战》的详略是怎样安排的？为什么这样安排？ 1、学生读文看文章： 主要写了什么？怎样 写？为什么这样（主 题） 2、 师生交流 当堂检测 题 中考链接 【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视起辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐 齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。 （选自《曹刿论战》） 【乙】凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以 用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小 患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于 天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。 （选自《唐宋八大家散文?心术》） 【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，处于 困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指 爱惜自己的军队。 9．解释下面句子中加点的词语。（3 分） ⑴公将鼓之 ⑵故逐之 ⑶凡主将之道 10．下面句子中加点词意思相同的一组是( ) (3 分) A．知势而后可以加兵 弗敢加也（《曹刿论战》） B．无敌于天下 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）