《音乐欣赏》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 课程英文名称：Appreciation of Music 总学时：32学时 讲授学时：32学时 实训学时：0学时 学 分：2学分 先修课程：无 适用 专业：艺术设计 开课单位：美术学院 一、课程简介 音乐是通过有组织的音所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会 现实生活。创作、演奏（演唱）和欣赏，是音乐艺术实践的三个方面。而欣赏音乐 本身既是一种审美活动，又推动了人们对美的追求和发展。电影音乐从它诞生至 今已有百余年的历史：出现了诸多经典。为了创造与众不同的氛围，电影音乐在 影视艺术中己经成为作用于人物命运和烘托剧情的最为有效的方法。随着电影技 术日趋完善和电影放映的普及，在影视音乐的阅读、可视、可听的基础上，本课 程将启发学生进行更深入的、更有意义的欣赏和思考。 教学内突乃其木要 第一章：电影和电影音乐(2学时) 教学要求：简单了解音乐在电影中的重要性。 授课方式：讲授 第二章：电影音乐发展的历史(4学时) 教学要求：介入整个电影的历史来寻找电影音乐的足迹 授课方式：讲授 第三章：电影音乐在电影中的主要作用(4学时) 教学内容：描绘作用、抒情作用、剧作作用、背景气氛作用、结构贯串作用。 教学要求：通过具体的观摩来感受音乐作为一种叙述手段在影视中的作用。 授课方式：排授与观相结合 第四章： 电影音乐与电影画 面的关系 (4学时) 教学内容：音画同步、音画平行、音画对位、音画逆行、音画游离。 教学要求：通过几种音画的作用关系来细化作为视听语言的影视艺术的基本 运作方式。 授课方式：讲授与与观摩相结合，加入讨论 五音 音乐作品写作思维与电影创作思维的矛盾 教学内容：片断与整体的矛盾、视听统一的矛盾、音乐长度的制约性 教学要求：探讨几种矛盾的形式以及统一的技巧。 授课方式：讲授与观摩相结合。 第六章：电影音乐常用的曲式结构 (4学时) 教学内容：奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式 教学要求： 几 曲式结构的了解和曲式与电影结构的关系。 授课方式：讲授与观摩相结合。 第七章：中外故事片音乐分析 （12学时) 教学内容：国内外电影故事片、纪录片、科教片音乐分析5 《音乐欣赏》教学大纲 课 程 类 别：学科基础 课 程 性 质：必修 课程英文名称：Appreciation of Music 总 学 时：32 学时 讲授学时：32 学时 实训学时：0 学时 学 分：2 学分 先 修 课 程：无 适 用 专 业：艺术设计 开 课 单 位：美术学院 一、课程简介 音乐是通过有组织的音所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会 现实生活。创作、演奏(演唱)和欣赏，是音乐艺术实践的三个方面。而欣赏音乐 本身既是一种审美活动，又推动了人们对美的追求和发展。电影音乐从它诞生至 今已有百余年的历史；出现了诸多经典。为了创造与众不同的氛围，电影音乐在 影视艺术中已经成为作用于人物命运和烘托剧情的最为有效的方法。随着电影技 术日趋完善和电影放映的普及，在影视音乐的阅读、可视、可听的基础上，本课 程将启发学生进行更深入的、更有意义的欣赏和思考。 二、教学内容及基本要求 第一章：电影和电影音乐 （2 学时） 教学要求：简单了解音乐在电影中的重要性。 授课方式：讲授 第二章：电影音乐发展的历史 （4 学时） 教学要求：介入整个电影的历史来寻找电影音乐的足迹。 授课方式：讲授 第三章：电影音乐在电影中的主要作用 （4 学时） 教学内容：描绘作用、抒情作用、剧作作用、背景气氛作用、结构贯串作用。 教学要求：通过具体的观摩来感受音乐作为一种叙述手段在影视中的作用。 授课方式：讲授与观摩相结合。 第四章：电影音乐与电影画面的关系 （4 学时） 教学内容：音画同步、音画平行、音画对位、音画逆行、音画游离。 教学要求：通过几种音画的作用关系来细化作为视听语言的影视艺术的基本 运作方式。 授课方式：讲授与与观摩相结合，加入讨论。 第五章：音乐作品写作思维与电影创作思维的矛盾 （2 学时） 教学内容：片断与整体的矛盾、视听统一的矛盾、音乐长度的制约性。 教学要求：探讨几种矛盾的形式以及统一的技巧。 授课方式：讲授与观摩相结合。 第六章：电影音乐常用的曲式结构 （4 学时） 教学内容：奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式。 教学要求：几种曲式结构的了解和曲式与电影结构的关系。 授课方式：讲授与观摩相结合。 第七章：中外故事片音乐分析 （12 学时） 教学内容：国内外电影故事片、纪录片、科教片音乐分析