(2)胸廓 (3肺部的检查：视诊、触诊、叩诊、听诊。 3、需用的仪器、试剂或材料等 听诊器、直尺等 4、实验步骤或环节 (1)教师讲解、示教 (2学生分成两人一组，相互检查，老师巡回指导 (3小结 5、教学方式 老师讲解、示教；学生互相操作；老师指导 6、考核要求 随机抽查二组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、实验报告要求 完成实验报告中实验步骤、实验内容、检查结果、实验结论。 实验四心脏、血管检查 1、实验目的和要求 (1)掌握视诊，触诊，叩诊，听诊四种基本方法在心脏检查的应用。 (2熟悉脉搏检查方法及血管体征。 2、实验内容 (1)心脏检查：视诊、触诊、叩诊、听诊。 (2)血管检查 3、需用的仪器、试剂或材料等 听诊器、直尺、手表等。 4、实验步骤或环节 (1)教师讲解、示教 (2学生分成两人一组，相互检查，老师巡回指导 ⑵胸廓 ⑶肺部的检查：视诊、触诊、叩诊、听诊。 3、需用的仪器、试剂或材料等 听诊器、直尺等。 4、实验步骤或环节 ⑴教师讲解、示教 ⑵学生分成两人一组，相互检查，老师巡回指导 ⑶小结 5、教学方式 老师讲解、示教；学生互相操作；老师指导 6、考核要求 随机抽查二组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、实验报告要求 完成实验报告中实验步骤、实验内容、检查结果、实验结论。 实验四 心脏、血管检查 1、实验目的和要求 ⑴掌握视诊，触诊，叩诊，听诊四种基本方法在心脏检查的应用。 ⑵熟悉脉搏检查方法及血管体征。 2、实验内容 ⑴心脏检查:视诊、触诊、叩诊、听诊。 ⑵血管检查 3、需用的仪器、试剂或材料等 听诊器、直尺、手表等。 4、实验步骤或环节 ⑴教师讲解、示教 ⑵学生分成两人一组，相互检查，老师巡回指导