学法指导 学情分析:学生基础较差,学习积极性 主动性不高 学法指导:通过教师创设形象生动的教 学氛围,放手让学生在疑问和探索中循 序渐进的分析自锁控制电路。整体授课 采用教师讲解与学生分组讨论交替进行 的方法,通过教师启发引导使学生会利 用前后联系、分析对比的方法分析电路• 学情分析：学生基础较差，学习积极性、 主动性不高。 • 学法指导：通过教师创设形象生动的教 学氛围，放手让学生在疑问和探索中循 序渐进的分析自锁控制电路。整体授课 采用教师讲解与学生分组讨论交替进行 的方法，通过教师启发引导使学生会利 用前后联系、分析对比的方法分析电路。 学法指导